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Forschungsprojekt In:ge untersuchen wir Transitionsprozesse im Kontext der schulischen Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Unterstützungsbedarf in der sozial-emotionalen Entwicklung in Schleswig-Holstein

Forschungsprojekt In:ge untersuchen wir Transitionsprozesse im Kontext der schulischen Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Unterstützungsbedarf in der sozial-emotionalen Entwicklung in Schleswig-Holstein

n“ 2. Arbeitsfelder der Sozialpädagogik • Kinder- und Jugendhilfe, insbesondere • Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege • Ganztagsbetreuung • Kinder- und Jugendarbeit • Hilfen zur Erziehung • [...] Bildung • religiöse Entwicklung und Sozialisation im Kindes- und Jugendalter • Mediatisierung und Digitalisierung der Le- benswelten von Kindern und Jugendlichen • religionspädagogische Schlüsselfragen [...] Bildungsansprü- chen des Kindes und den gesellschaftlich geltenden Bildungsanforderungen. Grundlage dafür ist ein förderorientierter respektvoller und anerkennender, Umgang mit allen Kindern, dem eine wertschät-

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• KMK-Anforderungen

120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden kennen unterschiedliche visuelle Ausdrucksformen von Kindern im Grundschulalter (z. B. Zeichnen, Malen, digitale Medien, dreidimensionales Gestalten); sie beherrschen [...] Die Studierenden lernen unterschiedliche material-textile Ausdrucks- und Präsentations- formen von Kindern im Grundschulalter kennen, analysieren diese in ihrem Einfluss auf Persönlichkeitsbildung und So [...] matisieren. Hier lernen die Studierenden, aktuelle Informations- und Kommunikations- technologien mit Kindern im Grundschulalter im Zusammenhang mit ästhetischen Bezug- nahmen in Bildender Kunst, Musik, Szenischer

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• M.Ed. Lehramt an Grundschulen

Röhner). Vorträge: Welche Rolle spielt geschlechtliche Selbstbestimmung beim OP-Verbot an inter* Kindern (§1631e BGB)? Eine juristisch, psychologisch und gender theoretisch informierte Analyse, Erlangen

Programm jedem Ausländer, der seinen Beruf liebt und sein Wissen auch außerhalb seines Heimatlandes an Kinder weitergeben möchte. (Russland, Alumni seit 2025) Newsletter Neuigkeiten aus dem Projekt und vieles

durch 360°-Video-Begehungen. In J. Schwier und M. Seyda (Hrsg.), Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter. Neue Entwicklungen und Herausforderungen in der Sportpädagogik (S. 247-256). Transcript. Heemsoth [...] werden. In E. Karnatz (Hrsg.), Leuchttürme frühkindlicher Bildung. Beispiele innovativer Kindertageseinrichtungen (S. 27-31). Liberales Institut der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit. Herausg

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• Tim Heemsoth

und Prozessreformen der organisationalen Arrangements um ‚inklusive Bildung‘ ist auch ein Teil der Kinder und Jugendlichen z.B. mit gravierenden Lernschwierigkeiten und sozial-emotionalen Beeinträchtigungen [...] hat. Bislang wenig Aufmerksamkeit erhalten haben dabei insbesondere die Perspektiven behinderter Kinder, Jugendlicher und ihrer Familien, die jeweiligen institutionellen Eigenlogiken vor Ort bzw. in der [...] e Alltag, die jeweiligen Lebens- und Lernwelten beeinträchtigter bzw. als ‚behindert‘ gelabelter Kinder und Jugendlicher sowie der jeweilige institutionelle Umgang in den diversen Einrichtungen, die unter

drittens beobachtende Einblicke und erste Schritte in die professionelle Vermittlungspraxis mit Kindern und Jugendlichen. Ziel ist es, die Studierenden an die Vielfalt theatraler und performativer Ers

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• Zertifikat Theaterpädagogik

Marginalisierung in gesellschaftskritischer Perspektive zugänglich und bearbeitbar machen und den Kindern und Jugendlichen auf diesem Wege eine Auseinandersetzung mit diesen, eben auch das Verhalten prägenden

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• M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik