/humangeographie/team/prof-dr-holger-jahnke/publikationen
Sarah L. / Jahnke, Holger (2020): The institutionalization of the geography of education: An international perspective. In: Journal of pedagogy 11 (1), 13-34. https://doi.org/10.2478/jped-2020-0002 Jahnke
/soziologie/wer-wir-sind/das-team/soeren-carlson
Sylvie/Resch, Katharina/Roohi, Sanam/Budginaitė-Mačkinė, Irma (2025): Social inequalities in international student mobility: reviewing conceptual approaches. British Journal of Sociology of Education 46 [...] 259–293. Carlson, Sören (2011): How to explain the transnational occupational mobility of former international students? Suggestions for a change in research and theoretical perspectives. In: Dervin, F. (Hrsg [...] Irma/Carlson, Sören/Klasik, Daniel/Bamberger, Annette et al. (2024): Social inequalities in international student mobility: a systematic literature review . Centre for Global Higher Education Working
/cpe/team-neuigkeiten/team/abteilungsleitung/prof-dr-ulrich-glassmann
Europäischen Hochschulinstitut in Florenz. Von 2021 bis 2024 war er Vizepräsident für Europa und Internationales an der EUF und in dieser Funktion 2024 verantwortlich für den erfolgreichen Förderantrag der [...] Forschung beschäftigt sich Ulrich Glassmann mit Wirtschafts-, Bildungs- und Sozialpolitik im internationalen Vergleich, insbesondere mit den Konfliktdimensionen von Ungleichheit, Verschuldung und Korruption
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/widi/wer-wir-sind/personen/abteilungsleitung/prof-dr-ilona-ebbers
Straße Munketoft 3 PLZ / Stadt 24937 Flensburg ORCID 0000-0001-6143-5305 Institutionen Name Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Funktion Stellvertr. Institutssprecher*in Name
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/philosophie/personen/dr-karl-christoph-reinmuth
Mitglied des Promotionsausschusses der Fakultät III Mitglied im Zentralen Ausschuss für Europa und Internationales Mitglied im Zulassungsausschuss des Studiengangs B. A. European Cultures and Society Mitglied
/international/nach-flensburg-kommen/internationale-gastforschende-und-lehrende
Internationale Gastforschende und -lehrende Forschen an der EUF Die Forschung an der Europa-Universität Flensburg konzentriert sich auf die Schwerpunkte Bildung, interdisziplinäre Europastudien sowie [...] Forschungsstipendien Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) vergibt Forschungsstipendien für internationale Doktoranden (2-12 Monate) und Postdoktoranden (2-6 Monate). Humboldt Forschungsstipendium Die
/nec/ueber-uns/personen/mitarbeiterinnen/matthias-schmelzer
der 4. Internationalen Degrowth-Konferenz 2014. Jena: Kolleg Postwachstumsgesellschaften. Schmelzer, M. (2013). Thorkil Kristensen,” Biographical Dictionary of Secretaries-General of International Organizations [...] Economic History Conference (Kyoto, 2015) 4th International Degrowth Conference for Ecological Sustainability and Social Equity (Leipzig, 2014) 3rd International Degrowth Conference for Ecological Sustainability [...] Jena) 2022. International Workshop, 19.-20. May 2022 It’s the (bio)economy, stupid! The future of growth and the promise of the bioeconomy (Friedrich Schiller University Jena) 2020. International Workshop
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/jun-prof-dr-tamas-jules-fuetty
lichkeit", Universität Oldenburg 2012 Konferenzplanung, -koordination und -durchführung der internationalen InterGender-Konferenz "Politicizing Trans/Trans*forming Politics", Humboldt-Universität zu Berlin
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/zfl/praktikumsbuero/schulpraktische-studien/praktikum-im-ausland
n sind. Allgemeine Informationen insbesondere zur Finanzierung finden Sie auf den Seiten des International Centers. Der Unterricht in den Schulklassen einer Schule im Ausland wird in der Regel (Ausnahme: [...] kontaktieren diese eigenständig. Für Stipendien und weitere Beratungen wenden Sie sich bitte an das International Center. Die gewählte Schule im Ausland muss zu Ihrem Studiengangziel passen. Für das Praxissemester
/textil-und-mode/wer-wir-sind/personen/dr-svenja-jessen
ästhetische Forschung mit Studierenden zur Vergänglichkeit von Kleidung. ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 2024 (01): 32–33. Jessen, Svenja und Heike Derwanz