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15. Hoffmann, Katharina / Jahnke, Holger (2014): "Wenn Schulen Türen öffnen - Der offene Ganztag als Brücke zwischen schulischer und außerschulischer Bildung im ländlichen Raum." - Gemeinsames Jahrestreffen [...] Katharina (2017): Schulwege als Möglichkeitsräume informeller Lernprozesse in den ländlichen Räumen. - Deutscher Kongress für Geographie, Tübingen, 30.09.2017. Hoffmann, Katharina (2017): Schulwege täglich performed [...] (Jahnke, Holger) (2013): "Lerntagebücher in der Hochschuldidaktik - Potentiale, Grenzen und Einsatzmöglichkeiten in der Lehrer_innenbildung." - Tagung "Hochschullehre in der Geographiedidaktik - Wie kann die

Masterstudium im Trinationalen Masterstudiengang "Schulentwicklung und Mehrsprachigkeit" an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und an der Fachhochschule Nordwestschweiz. Wissenschaftlicher Mitarbeiter [...] an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Studium des Europalehramts für Realschulen in den Fächer Französisch, Geographie und Politikwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und an der [...] Lehramtsstudium und Masterstudium an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe, der Université des Antilles et de la Guyane in Schoelcher und der Fachhochschule Nordwestschweiz in Basel war er Wissenschaftlicher

gkeit der Grundschulen in den ländlichen Räumen Schleswig-Holsteins. Flintbek. 88 S. Online-Publikation Jahnke, H., B. Schröder & K. Hoffmann (2013): Lerntagebücher in der Hochschuldidaktik - Potentiale [...] Publikationen Hoffmann, Katharina / Jahnke, Holger (2017): Schulische Bildung zwischen staatlichem Auftrag und ehrenamtlichem Engagement - zur Rolle des offenen Ganztagsangebots in den ländlichen Räumen [...] Einsatzmöglichkeiten in der Lehrer_innenbildung. In: Neeb, K.; U. Ohl & J. Schockemöhle (Hrsg.): Hochschullehre in der Geographiedidaktik. Wie kann die Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer optimiert

e und -methoden geschieht in internationalen Kooperationsprojekten wie dem Internationalen Hochschulnetzwerk "International Network for Energy and Environmental Sustainability" (INEES) im kontinuierlichen

Darüber hinaus wurde das Geographische Institut der Universidade de Lisboa und eine weiterführende Schule (escola segundária) besucht. Bericht. Poster. März 2011: Große Exkursion nach Lissabon In der sc

wird. März 2012 - Große Exkursion nach Ghana Neben dem Besuch der Universität in Legon und dem Schulbesuch in Nyagbo Sroe wurden in der achttägigen Exkursion, unter Leitung von Prof. Dr. Holger Jahnke und [...] Besichtigung der Küstensiedlung Chorkor, dem Volta-Stausee, dem Kakum National Park bis hin zum Schulbesuch in Nyagbo Sroe. Poster .

an der Christian-Albrechts Universität zu Kiel. In ihrer Master-Thesis beschäftigte sie sich mit Schulwegen als Gegenstand bildungsgeographischer Forschung und schloss diese erfolgreich im September 2015

Jyvaskyla (FIN) und Flensburg - im Rahmen von Vorträgen, Workshops, Projekten, Exkursionen und Schulbesuchen mit dem Themenspektrum Bildung sowie der "Inter- and Transculturality". Ansprechpartner ist Holger [...] kritische Auseinandersetzung mit der Fragestellung, wie interkulturelles Bewusstsein und Kompetenz im schulischen Kontext vermittelt und gefördert werden kann, im Fokus. Poster .

Lehrende und Kurse über irische Geschichte und Politik und ein Praktikum als Deutschlehrer für irische Schüler: Für Yannik Wülfken war das Auslandssemester in Belfast eine prägende und wichtige Erfahrung. Bericht

beimisst. Holger Jahnke hat an über zehn Hochschulen in Europa, Afrika, Asien und Südamerika gelehrt und neben Geographie auch Italienisch, Französisch und DaF an Schulen in Deutschland und Frankreich unterrichtet [...] YfU-Stipendiat zum Schüleraustauschjahr an der Garden Grove High School, California, USA Mitgliedschaften Arbeitskreis Bildungsgeographie im Verband der Geographen an deutschen Hochschulen (VDGH) Prof. Dr [...] geographischen Bildung verbindet er Grundfragen der Humangeographie und mit geographischer Bildung in Hochschulen. Thematische Schwerpunkte sind visuelle Geographien, transkulturelle und transformative Bildung

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