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http://diversity.eduskills.plus/de Geplante Produkte : Alle Produkte werden als OER auf einer mehrsprachigen Diversity Plattform bereitgestellt. Zielgruppen: Pädagogisches Personal, Lehrkräfte, Lehramt [...] es Personal. Diversity-sensibles online Lehrmaterial und Methodenempfehlungen in 7 europäischen Sprachen (de, sl, bg, pl, ro, lt, el) Online Handbuch für pädagogisches Personal mit Informationen zu Diversity [...] ellen Austauschs von pädagogischem Personal in Europa durch transnationale Trainings und ein mehrsprachiges Forum auf der Diversity Plattform Partner Deutschland, Österreich, Slowenien, Bulgarien, Polen

n und Sonderpädagogik der Universitäten Oldenburg und Vechta Teilprojekt 4: "Entwicklung schriftsprachlicher und mathematischer Vorläuferkompetenzen der Kinder im Kontext von PW-PBS" Teilprojektleitung: [...] ept auf die Entwicklung von Kindern Messung von (indirekten) Effekten auf die Entwicklung schriftsprachlicher und mathematischer Vorläuferkompetenzen Verantwortlich Prof. Dr. Marie-Christine Vierbuchen

Damit ordnet sich die Arbeit in das Forschungsfeld "soziale Innovationen" ein, welches im deutschsprachigen Raum erst seit wenigen Jahren intensiver diskutiert wird. Prozesse der Entwicklung und Verstetigung

Engineers des Sprachenclusters im Landesprogramm „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ zum dritten Mal die hybride Veranstaltungsreihe „Digitalität und digitale Medien in den sprachlichen Fächern“ durch [...] Lernen und Lehren auch der sprachlichen Fächer verändert und geprägt. Dieser Prozess betrifft unterschiedliche Facetten der Aushandlung und Vermittlung von sprachlich-literarischen Kompetenzen in einer Kultur [...] Montag, 24.11.2025 (online) Ko-kreatives Schreiben im Dialog mit KI im fremdsprachigen Literaturunterricht (für alle modernen Fremdsprachen) Rebecca Karstens (Johannes-Brahms-Schule Pinneberg) Formix-Buchu

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Projektkoordination & Teilprojekt I Verbundprojekt Dig*In Europa-Universität Flensburg Institut für Sprache, Literatur und Medien Seminar für Medienbildung Auf dem Campus 1b 24943 Flensburg Gebäude Riga |

folgende Abb.). Diese sechs Stufen lehnen sich an den "Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen" (GER) von A1 bis C2 an. Das sechsstufige Progressionsstufenmodell des DigCompEdu, angelehnt an

taltung & Digitale Medien , Ausgabe 2-2022. Chilla, S. & Filk, C. (2021). Inklusiv-digitale Sprachenbildung – Ein interdisziplinärer Forschungsansatz. In medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik , 4

weiter Inklusionsbegriff zugrunde, der vielfältige Heterogenitätsdimensionen (z. B. Geschlecht, Sprache, soziokulturelle Herkunft bzw. Prägung) einschließt und Forschungen zu Ungleichheit und Bildungs

Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung Niederdeutsche Sprache und Literatur Funktion Honorarprofessor für Niederdeutsche Sprache und Literatur Sprechstunden nach Vereinbarung Veranstaltungen Nummer

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