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module: Marion Wingenbach Dozent(in) / person teaching the seminar: Marion Wingenbach Sprache / language: English Zuordnung zum Curriculum / attribution to courses: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement
/kommunikation/pressemitteilungen/news/weisse-rosen-zum-abschluss
Studium gemacht, betonten sie, auch wenn das Flensburger Wetter und die Begrüßungsfloskel "MoinMoin" lange gewöhnsbedürftig gewesen seien. Charlotte Gaitanides, Vizepräsidentin für Europa und Internationales [...] Absolventinnen und Absolventen bekamen feierlich eine weiße Rose überreicht. Mit einem Sektempfang klang die Graduierungsfeier aus.
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erhältnis ausdrücken, wie sie mit dem „Ende der Erziehung“ (Giesecke 1985; vgl. Idel 2018) schon längst angekündigt wurden. Wir stellen uns vor, dass das Thema in den Workshops anhand von Dokumenten u [...] Springer VS, S. 29- 58. Rychner, Marianne (2016): Schülerische Autonomie im Scheitern pädagogisch abverlangter Selbstpräsentation. In: Pädagogische Korrespondenz, Heft 53, S. 75-92. Twardella, Johannes (2010):
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/gebaeudemanagement/alarmplan-bombendrohung.pdf
auf sich aufmerksam! Wenn Sie mit dem/der Täter/-in telefonieren, versuchen Sie, ihn/sie möglichst lange in der Leitung zu halten und strukturiert zu befragen. (Hierbei hilft das Formblatt.) Berühren Sie [...] Personen. Keine Aufzüge benutzen. Schicken Sie alle Betroffenen zum Sammelplatz. Alle Personen müssen solange draußen bleiben, bis das Gebäude von Polizei oder den Rettungs kräften freigegeben wird. Telefonische [...] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sprachart: langsam aufgeregt schnell laut normal leise verstellt nasal gebrochen lispelnd bestimmt klar Mann: . . .
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/2022.07.06-de-equality-plan.pdf
. Das International Center fördert seit langem den internationalen Austausch und führt in vielen Veranstaltungen internationale und deutsche Hochschulangehörige zusammen. Seit 2015 engagiert sich die EUF [...] setzt sich insbesondere für die Beachtung der Belange schwerbehinderter Beschäftigter ein. Die Zentrale Studienberatung (ZSB) informiert und berät zu allen Belangen des Studiums, Stipendien u. ä. Dabei wird [...] der EUF zum Ausdruck. Gleichwohl muss konzediert werden, dass die Belange der in vielerlei Hinsicht verschiedenen Hoch- schulangehörigen noch nicht durchgängig Berücksichtigung finden. Die Universität wird
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/veranstaltungen/cfp-pa-dagogik-und-geschlecht-als-gegenstand-politischer-ka-mpfe-dt-engl.pdf
actors and movements (Hark/Villa 2015 (eds.); Lang/Peters 2018 (eds.)), gender-political issues such as gender mainstreaming or gender-sensitive language are attacked as “gender gaga". Sometimes gender [...] Themen. Im Schulterschluss mit anderen antifeministischen Bewegungen (Hark/Villa 2015 (Hg.); Lang/Peters 2018 (Hg.)) werden geschlechterpolitische Anliegen wie etwa Gender Mainstreaming oder eine ges [...] Henninger/Birsl 2020 (Hg.); Dietze/Roth 2020 (Hg.); Sehmer u.a. 2021 (Hg.); Strube u.a. 2021 (Hg.)). Bislang mangelt es jedoch an einem Austausch insbesondere zwischen erziehungswissenschaftlicher Forschung
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onik oder Stufentheorie. (6) Bewerberinnen und Bewerber mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen, länger andauern- den chronisch-somatischen oder psychischen Erkrankungen können beim Prüfungsaus- schuss [...] 1 sollte zwischen 8 und 15 Minuten und derjenige nach Absatz 1 Nummer 2 zwischen 5 und 10 Minuten lang sein. Abweichend von Absatz 2 und Absatz 3 kann anstelle einer Begleitung auch ein geeignetes Playback
fileadmin/content/institute/daenisch/dokumente/downloads/liste-der-modellgrundschulen-mit-daenisch-stand-august-2022.pdf
Böklund http://www.auenwaldschule.de 5 Schleswig- Flensburg Grundschule Langballig Langballig https://grundschule-langballig.de 6 Schleswig- Flensburg Siegfried-Lenz-Schule Handewitt Grundschule Handewitt
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Semesterwochen-stundenvergütung gezahlt, sofern von vornherein feststeht, dass eine Beschäftigung länger als einen Kalendermonat dauert. (3) Die Semesterwochenstundenvergütung errechnet sich jedes Semester
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13:00 Uhr Parallele Workshops (Fortsetzung lange WS, Beginn kurze WS) 14:30 Uhr Pause 14:45 Uhr Parallele Workshops (Fortsetzung) 15:45 Uhr Abschluss und Ausklang 16:00 Uhr Ende der Veranstaltung Schlesw