/valcon/de/news
unserer Forschung zu präsentieren und diskutieren, die nächsten Schritte im Projekt zu planen sowie den Beginn unseres Forschungszusatzmoduls "Lockdown of the Public Sphere?" zu organisieren. Präsentation auf [...] Differenzierung und damit zu wachsender Desintegration der EU führen, da immer mehr Mitgliedstaaten beginnen, Maßnahmen zu ergreifen, um sich vor unerwünschten Einflüssen und Auswirkungen der Europäisierung
/zebuss/forschungsakademie-bildung/nachwuchsfoerderung/predocs
mit einem wissenschaftlichen Vorhaben einen wichtigen Beitrag zur Forschung leisten wird, 3. zu Beginn der Förderung das 35. Lebensjahr noch nicht vollendet und 4. die Voraussetzung nach Nummer 1 innerhalb [...] Unterstützung für den angestrebten Abschluss unerlässlich sind. Der Bewerber sollte das 28. Lebensjahr zu Beginn seiner Promotion nicht überschritten haben. Der monatliche Höchstförderbetrag für Promotionsstipendien
/zebuss/forschungsakademie-bildung/nachwuchsfoerderung/postdocs
Starting Grants Förderung der unabhängigen Forschung exzellenter Nachwuchswissenschaftler:innen am Beginn einer unabhängigen Karriere (2-7 Jahre nach der Promotion). Förderdauer: 5 Jahre Förderung bis 1
/raumplanung/faq
folgende Informationen benötigt: Titel der Veranstaltung Datum (bei wiederkehrenden Veranstaltungen Beginn- und Enddatum sowie Rhythmus) Anfangs- und Endzeit (z.B. 10-12 Uhr) Teilnehmerzahl/ gewünschte Größe
/physik/forschung/material-culture
Qualität einiger Essays wurde außerdem überlegt, diese öffentlich zugänglich zu machen. Daher wurde seit Beginn den Teilnehmenden die Option angeboten, das Essay online zu publizieren, sofern es in dieser Hinsicht
/qlb/oladsh/blended-learning-begleitseminar-fuer-outgoings
Etherpads, Podcasts oder digitale Videoanalysen. Evaluationsdesign In einer Fragebogenerhebung zu Beginn und nach Abschluss des Seminars werden die Erwartungen der Studierenden an das Begleitseminar sowie
/schulpaedagogik/forschung/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/qualifikationsprojekte
Frage, wie Geschlecht ausgewählte Aspekte der Sexual- und Beziehungserfahrungen junger Erwachsener zu Beginn des 21. Jahrhunderts organisiert bzw. strukturiert. Dafür werden in einer theoretischen Einführung
/philosophie/personen/dr-sandra-frey/forschung
e Bewältigung des Problems‘ aufzuzeigen, d.h. den begriffslogischen Diskursraum der Debatte seit Beginn der Neuzeit zu entwickeln. Der komplexe "Problembereich wird von allen Seiten nach seinen sich bietenden
/textil-und-mode/forschung/fachtagungen/irgendwiegleich-paa-en-eller-anden-maadeligevaerdig/workshops
Workshopleder: Dr. Anke Rosbach 2 - Portrait-zeichnen im Mangastil / Portræt-tegning i manga-stil Zu Beginn des Workshops werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nach ihren bisherigen Erfahrungen und Kenntnissen [...] Die Workshop Teilnehmer*innen werden in diesen Musikunterricht eingebunden. Der Workshop wird zu Beginn von Ph.D. M.Ed. Leo Komischke-Konnerup vorgestellt, welcher sowohl pädagogisch-theoretische als als
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/frse-2018-blau-i
wird "real". Und die Unterschiede zwischen Mensch, Maschine und Natur drohen zu verschwinden. Zu Beginn des 21. Jahrhunderts befinden wir uns inmitten eines tiefgreifenden Transformationsprozesses von