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Beer-Hofmann, Richard/ Diverses Diverses Georg Brandes (Französische Literatur) Don Juan in der deutschsprachigen Literatur Ehrenstein, Albert/ Erzählwerk Engelke, Gerrit/ expressionistische Lyrik Erster Weltkrieg
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Institut für Erziehungswissenschaften Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Sprechstunden Nach Absprache Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 562033n Instructional Video Design Seminar HeSe 2025 360329n
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Publikationen Inclusive Languaging – Eine sprachdidaktische Prozessperspektive auf inklusiven Englischunterricht Prof. Dr. Solveig Chilla Prof. Dr. Solveig Chilla Assessment of Heritage Language Abilities
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Studienanfänger*in und hast Fragen zur Wohnungssuche, zu Unterrichtsräumen, Einstufungstests und Sprachkursen, Krankenversicherung, Visumsangelegenheiten, Kinderbetreuung oder Freizeitaktivitäten in Flensburg
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werden geschlechterpolitische Anliegen wie etwa Gender Mainstreaming oder eine geschlechtersensible Sprache als "Gender-Gaga" attackiert, oder sie werden in einer Weise femonationalistisch gewendet, die den
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Zu ihren Forschungsinteressen zählen die interkulturelle Germanistik, Wasserdiskurse in den deutschsprachigen Literaturen, Antisemitismus und Gender Studies. Alle Veranstaltungen der Reihe finden Sie hier
/sl/studium-lehre-1
darum, aufbauend auf das Grundlagenwissen aus dem BA-Studium, eine Förderung in den Bereichen Schriftspracherwerb und Mathematik zu planen und durchzuführen. Die Bedeutung von Theorie und Empirie wird so in
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Orientierungspraktikum I (außerschulisch) (BA EHW 18-6; BA EHW 51-6) Praktikum HeSe 2025 213012n Sprachliche Förderung und Medienbildung in der Berufspädagogik (BA EHW 21-2; BA EHW 54-2) Seminar HeSe 2025
/romanistik/sprachen/franzoesisch/literatur-und-kulturwissenschaft
Raums betrachtet. In den Literaturwissenschaften erhalten Sie dabei einen Überblick über die französischsprachigen Literaturen und lernen, Texte theoriegeleitet und mit passenden Methoden zu analysieren. In
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/kommentar-planungsrahmen/dateien-planung/planung-kompetenzformulierungen-25.pdf
Kenntnissen über Phänomene, Konzepte, Begriffe, Gesetzmäßigkeiten und Modelle • Anwendung der Fachsprache • fachspezifische, theoretische Kenntnisse • flexibler Umgang mit vorhandenem Wissen Methodenkompetenz