/widi/wer-wir-sind/personen/abteilungsleitung/prof-dr-ilona-ebbers
didaktischen Kategorie, die im ökonomischen Lehr-/Lernkontext untersucht werden soll. Hierbei spielen Theorien des ?Doing/Undoing Gender? in Unterrichtsprozessen eine bedeutsame Rolle. Sämtliche Elementarfaktoren [...] g, Interkulturelle Bildung, Diversity Management und Intersektionalität. Unter Beachtung dieser Theorien entwickelt sich vielerorts eine Diversity Education, welche die Vielfalt der am Lehr-Lernprozess
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/studium/studieninteressierte/lehramt/teilstudiengaenge/sonderpaedagogik
schulisches und soziales Lernen unter vielfältigen Voraussetzungen gelingen kann. Dabei verknüpfst du Theorien und Modelle aus pädagogischer, psychologischer und medizinischer Sicht und lernst, Förderbedarfe
/studium/studieninteressierte/lehramt/teilstudiengaenge/ernaehrungs-und-hauswirtschaftswissenschaft
Schulen geplant, durchgeführt und reflektiert werden. Dabei geht es immer auch um den Bezug zwischen Theorie, Praxis und den Anforderungen realer beruflicher Handlungsfelder. Im Studium setzt du dich unter
/fakultaet1/kalender-der-fakultaet-i
Ein Einblick in Theorie und Praxis Donnerstag, 16:15 Uhr HiDi-Kolloquium: Marc Reid (IPN Kiel, Educational Engineer): "Künstliche Intelligenz" im Physikunterricht - Ein Einblick in Theorie und Praxis 20
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/doell-marion-prof-dr
secondary education . Waxmann. Huber, M. & Döll, M. (Hrsg.). (2023). Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen . Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37858-5 Döll, M. & Guldenschuh, S. (Hrsg [...] Döll, M. (2023). Sprachkompetenz. In M. Huber & M. Döll (Hrsg.), Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen (S. 589–596). Springer. Döll, M. (2023). Sprachliche Bildung. In R. Grassinger, N [...] Concordia University, Montréal, Kanada 22.09.2022 Von alten Gräben und neuen Wegen. Zum Stellenwert von Theorie und theoretischen Auseinandersetzungen in der Bildungswissenschaft offenes Format, ÖFEB-Kongress
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/nec/ueber-uns/personen/ehemalige-mitarbeitende-und-doktorandinnen-des-norbert-elias-centers/bernd-sommer
Klimapolitik), sozial-ökologische Transformationen, Postwachstum, Soziologische Theorie (insbesondere Prozesssoziologie und Theorien des sozialen Wandels) sowie Rechtsextremismus- und Rassismusforschung Aktivitäten
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/nec/ueber-uns/personen/ehemalige-mitarbeitende-und-doktorandinnen-des-norbert-elias-centers/marcel-sebastian
Bewegungsforschung, Historischer Neo-Institutionalismus, Arbeitssoziologie, Gewaltsoziologie, Kritische Theorie der Frankfurter Schule Dissertationsprojekt " Cultural and Institutional Frames of Human-Animal
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/dr-juno-grenz
Tamás Jules/Klenk, Florian Cristóbal/Götschel, Helene (Hrsg.): LGBTIQ* und Schule: Beiträge aus Theorie, Forschung und Praxis. Opladen, Berlin und Toronto: Barbara Budrich. erscheint 2026: Bildung as Formation
/romanistik/veroeffentlichungen
---------------------------------------------- Literatur im Museum und literarische Musealität. Theorien und Anwendungsbeispiele (Jean-Philippe Toussaint und Michel Houellebecq Jan Rhein Unter Rückgriff [...] -------------------------- Benjamin Inal Bilder und Visual Literacy im Fremdsprachenunterricht. Theorie - Analyseansätze - Bildbeispiele (Trier / Wissenschaftlicher Verlag. 2022) Die Studie geht von der
/studium/studierende/studierendenservice/pruefungen-abschlussarbeiten-und-zeugnisse/pruefungen-und-studienleistungen/anerkennung-anrechnung-von-praktischen-leistungen-im-ba-biwi-und-im-m-ed
und das Erstellen eines Portfolios, wobei das erfolgreiche Absolvieren aller Teile der jeweiligen Theorie-Praxis-Module notwendig ist, um diese zu bestehen. Bei Nichterfüllung der praktischen Anforderungen [...] ndlagen: Schulpraktische Studien (BA) (1) Wenn Studierende bereits Schulpraktische Studien oder Theorie-Praxis-Phasen in anderen Studiengängen gemacht haben, können diese anerkannt werden, wenn sie als [...] ende damit verknüpfte universitäre Begleitveranstaltungen strukturiert. Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis ist entscheidend für die Qualität der Lehrerbildung und die spätere Berufsausübung und