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(DFG) geförderte Projekt "BiliSAT: Bilingual Language Development in School-age Children with/without Language Impairment with Arabic and Turkish as first languages" untersucht daher über eine Laufzeit von

den Fremdsprachenunterricht in Europa konzipiert, welches die Qualität in Lehre und Forschung langfristig und im Sinne der Forderungen der Empfehlungen des Europarates zum Lehren und Lernen von Sprachen

Ulli Langner Kontakt Im AStA Vertrauliche und persönliche Anliegen Telefon +49 461 805 2133 Fax +49 461 805 2134 E-Mail asta -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude [...] Gebäude Oslo Raum OSL 056 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg E-Mail ulrike.langner -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 056

2019. 13. J. L. Jake – M. Pohlmeyer (Hrsg.): Sprache im Film. Ein Phänomen, leicht zu übersehen. /Language in Film. A phenomenon easy to neglect, dt./engl., Flensburger Studien zu Literatur und Theologie [...] Print-Fassung in J. L. Jake – M. Pohlmeyer (Hrsg.): Sprache im Film. Ein Phänomen, leicht zu übersehen. /Language in Film. A phenomenon easy to neglect, dt./engl., Flensburger Studien zu Literatur und Theologie [...] Essay, in: J. L. Jake – M. Pohlmeyer (Hrsg.): Sprache im Film. Ein Phänomen, leicht zu übersehen. /Language in Film. A phenomenon easy to neglect, dt./engl., Flensburger Studien zu Literatur und Theologie

Multilingual Dynamics: A Cross-Typological Language Analysis through the Lens of Diasystematic Construction Grammar (supervision: Prof. Dr. Karoline Kühl) Language contact is an inevitable phenomenon in the [...] shaping bilingual language. This project investigates how contact between Akan, German, and English in a trilingual speaker community affects structural and usage-based changes in these languages, thus adding [...] the modern world. Traditional language contact theories have primarily focused on strict grammatical constraints, whereas more recent research underlines the role of usage-based factors like constructional

Marlene Langholz-Kaiser Kontakt Telefon +49 461 805 2571 Gebäude Gebäude Helsinki Raum HEL 005 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Gebäude Gebäude Helsinki Raum HEL 031 Straße Auf dem [...] dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Telefon +49 461 805 2787 E-Mail marlene.langholz-kaiser -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Riga 6 Raum RIG 614 Straße

Flensburg. 06/2016 How Transnational is the Linguistic Market? Valorization of Heritage Language Skills and the Impact on Language Maintenance in the Portuguese Community in Hamburg, 21th Sociolinguistics Symposium [...] Universidad de Murcia. 02/2016 Valorization of Heritage Language Skills on the Linguistic Market in Transmigration and the Impact on Heritage Language Maintenance in the Portuguese Community in Hamburg, Research [...] and Affective Factors in Home Language Maintenance and Development (HOLM), Zentrum für Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS), Berlin. 09/2015 Revaluation of Heritage Language Skills in Professional Contexts

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M. (2023). Language education and teachers’ critical language awareness. In E. M. Gierlinger, M. Döll & G. Keplinger (Hrsg.), TALK in multilingual classrooms. Teachers’ awareness of language knowledge in [...] cs of German as a Second Language Vortrag & Workshop, Pestalozzi-Programm „Plurilingualism, Diversity and Social Integration in Schools“, European Centre for Modern Languages, Graz, Österreich 14.10.2010 [...] Zweitsprache, 18. Symposion Deutschdidaktik, Bremen, Deutschland 27.08.2010 Language Level Descriptors for German as a second language peer reviewed paper presentation, Symposium „Research in Innovative In

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›Über Inseln‹. Interkulturalität, Anthropozän, Mehrsprachigkeit und Ökologie in Ulrike Draesners Langgedicht ›Doggerland‹ (2021) . Jahrestagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik an der Universiteit [...] Ähnlichkeit – Angst. Zum Verhältnis von Interkulturalität und Affekt(poetik) in Aby Warburgs ›Das Schlangenritual. Ein Reisebericht‹ . Workshop Zwischen Schrecken und Faszination. Strategien des Umgangs mit [...] Debatten – Probleme – Visionen 1680-1820 , 02.-04. Oktober 2015, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Kosmos und Kontingenz. Zur Einführung. Eröffnungsvortrag im Rahmen der Konferenz Kosmos und

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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) 02/2020 Promotion zum Dr. phil. am Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) Gesamtnote: summa cum [...] Universität Erlangen-Nürnberg am 9. März 2018. Geschichte im Social Web. Einstiege für den Geschichtsunterricht. "Ideenbörse 2017" an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg am 10. März 2017 [...] r Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) 05/2014 – 07/2018 Freier Mitarbeiter für Zeitzeug*innenbefragungen von Holocaustüberlebenden