/ksm/absolventinnen-des-ma-kultur-sprache-medien
itung ‚Politische Bildung‘ an der Nordsee Akademie und Standortbetreuung SH für die Akademie für Kinder- und Jugendparlamente an IJB Scheersberg KSM-Abschluss im Jahr 2020 KSM-Abschluss im Jahr 2020 Yona [...] Neuseeland KSM-Abschluss im Jahr 2020 KSM-Abschluss im Jahr 2020 Sally Preiss Marketingmanagerin im Team Kinder- und Jugendmarketing bei Hannover96 KSM-Abschluss im Jahr 2022 KSM-Abschluss im Jahr 2022 Conny Eisfeld
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Abteilung setzen wir uns mit der Weiterentwicklung der individuellen und gruppenbezogenen Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung und der Prof [...] Erziehungs- und Bildungserfolge. Lehr- und pädagogische Fachkräfte benötigen umfängliche Kompetenzen, um Kinder und Jugendliche systematisch zu fördern und emotionale Verhaltensprobleme zu reduzieren. Wer wir
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, handlungsorientierte und partizipative Pädagogik, Didaktik und Schulkultur für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung zu vermitteln und
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l ausgerichtete Interventions-Pädagogik, die Besonderheiten und Schwierigkeiten beim Lernen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen unter schulischen und außerschulischen Bedingungen thematisiert. Dabei
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interdisziplinär mit der psychologischen Perspektive schulischer und außerschulischer Inklusion von Kindern und Jugendlichen. Das wissenschaftliche Fundament unserer Arbeit liegt in der Anwendung und Weit
/kunst/kalender/event/aestheteco-ausstellung-im-kunstraum-b-in-kiel
Laurenz Wegner Di | 12.11. | 16–18 Uhr | Workshop Drucktechniken mit Prof. Dr. Friederike Rückert für Kinder im Alter von 6 bis 10 Jahren, begrenzte Teilnehmer*innenzahl, Anmeldung bitte per E-Mail an kuns
/physik/outreach/aktivitaeten-archiv/aktivitaeten-2010
weiteren Arbeit erarbeiteten die Teilnehmer Tests zur Ermittlung der Konzepte von Energie, die an Kindern der Grundschule und Lehramts-Studenten durchgeführt werden. Die ersten Ergebnisse der Untersuchungen [...] mit dem Thema "Am Phänomen lernen - Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten" statt, veranstaltet vom Institut für Physik und Chemie und ihre Didaktik sowie dem Institut
/physik/outreach/aktivitaeten-archiv/aktivitaeten-2012
zweiten Mal die CampusWelt statt. Unser Institut war mit zwei Ständen vertreten. In der Physik konnten Kinder und Erwachsene ihre thermodynamischen Kenntnisse und Fertigkeiten anwenden, um möglichst viel Sc [...] machen lassen. Beide Präsentationen standen im Kontext des Projektes SHeff-Z. In der Chemie konnten Kinder ihr experimentelles Geschick an ausgewählten Stationen von Phänolab unter Beweis stellen, indem sie
/daf-daz/forschung-projekte/aktuelle-forschungsprojekte
in der mehrsprachigen Migrationsgesellschaft (BibeKI) Sprachbildung und -förderung in Linzer Kindergärten
/germanistik/forschung/aktuelle-forschungsprojekte
Es wird i.d.R. immer dann verhandelt, wenn von vermeintlich schwachen Rechtschreibleistungen von Kindern und Jugendlichen die Rede ist. Gegenstand sind dabei in erster Linie Methoden und Konzepte des R [...] erreichen (vgl. Schneider/Wittig 2021:54). In Berlin und Brandenburg verlässt sogar fast jedes zweite Kind die Grundschule ohne ausreichend gesicherte orthographische Kenntnisse (vgl.ebd.:54). Nicht selten [...] beitragen kann: Nach Bredel et. al. sind "viele Fehlentwicklungen […] darauf zurückzuführen, dass die Kinder im herkömmlichen Unterricht keine Gelegenheit erhalten, die Schrift als System kennenzulernen" (ebd