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Heering, Peter. (2016). The Educational Potential of Teaching Science as Culture. Science & Education. 25. 10.1007/s11191-016-9855-1.

Ein Postdoc-Proejkt, unterstützt durch die Universität Kopenhagen und Carlsbergfondet

Ausstellung in Faaborg Museum: 14.05.2016-18.09.2016, Ausstellung im Thisted Museum: 01.10.2016-10.01.2017

Arbeitspaket als Bestandteil des Proejkts Kurskultur 2.0

In Kooperation mit dem IDEA Entrepreneurship Center an der Süddänischen Universität, der Campus Business Box Kiel und dem Wissenschaftszentrum Kiel führten die Fachhochschule und Europa-Universität Flensburg das INTERREG 4 A-Projekt гSPICE Р Student Program for Innovation Culture and EntrepreneurshipТ durch. Die deutschen und dänischen Partner arbeiteten an dem Ziel, für die Region Süddänemark/K.E.R.N. гAkademisches Unternehmer/Innen-PotenzialТ in den Bereichen Entrepreneurship und Intrapreneurship zu stimulieren und zu heben. Neue Unternehmen sollten gegründet werden, in bestehenden sollten die Abwanderung von Talenten verhindert und neue Arbeitsplätze geschaffen werden.Es war das langfristige Ziel, ein Netzwerk der Hochschulen mit ihren Studierenden und der Unternehmen aufzubauen, das die Bereiche Entrepreneurship und Intrapreneurship nachhaltig in der Region verankert.

Promotion von Markus J. Herschbach. Begutachtet von Prof. Dr. Manfred Blohm (Europa-Universität Flensburg) und Prof. Dr. Sїren Harnow Klausen (Syddansk Universitet)

Das Projekt KulturDialog war ein INTERREG 4A Projekt mit einer Laufzeit von 3 Jahren (01.04.2011-30.06.2014).

Partneruniversität in Kolumbien

Partneruniversität in Norwegen