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Spezialisierungsoption Master of Education für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen In der Spezialisierung „M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen“ erwerben Sie im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 [...] schaftliche Bildung 6 BEG BA The- sis (A/B/E) M 9: Biologie an außerschulischen Lernorten A Wahlbereich: Fach B M 10: Biologie an außerschulischen Lernorten B B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2020) Teilstudiengang [...] chaftli- che Bildung Fach B 6 BA Thesis (A oder B) M 9: Biologie an außerschulischen Lernorten A M 10: Biologie an außerschulischen Lernorten B Fach B B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2020) Teilstudiengang

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• Dokumente Biologie

Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundar- schulen mit dem [...] Spezialisierungsoption Master of Education für das Lehramt an Sekundarschulen (Sek I) In der Spezialisierung „M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen“ erwerben Sie im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP [...] Projekt Fach B 6 Päd. u. Bi. BA The- sis (A/B/E) M 10: Biologie an außerschulischen Lernorten A M 11: Biologie an außerschulischen Lernorten B Fach B B.A. Bildungswissenschaften (GPO 2015) Teilstudiengang

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• Dokumente Biologie

engänge Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Gemeinschaftsschulen, Lehramt an Gymnasien, Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I sowie Lehramt an Sekundar- schulen mit dem Abschluss [...] ersität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education (PStO M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen 2020) in der konsolidierten Fassung vom 21. Juni [...] Rahmen der schuli- schen Präsenzzeit (24 Stunden Präsenzzeit plus Vor-/Nachbereitung pro Woche) absolvie- ren die Studierenden vom IQSH angebotene Seminare. M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2020)

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• Dokumente Biologie

Studi- engänge Lehramt an Grundschulen und Lehramt an Gemeinschaftsschulen sowie Lehramt an Se- kundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master [...] Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundar- schulen mit dem [...] Lehramt Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sek I Anmerkungen / Sonstiges: Zusätzlich zur Modulprüfung ist die regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar erfor- derlich. M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen (Sek

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• Dokumente Biologie

CV UHW.doc Curriculum Vitae – Dr. Uwe H. Wiese 13. Juni 1951 geboren in Cuxhaven 1958 – 1962 Abendroth-Schule, Cuxhaven 1962 – 1970 Gymnasium für Jungen, Cuxhaven (humanistischer Zweig) 1970 – 1972 Studium

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• Vita

Deichprofil eines Klimadeiches mit Baureserve (H. Petschull) Abbildung 7: Deichprofil eines nach dem Generalplan Küstenschutz 2001 erbauten Deiches (H. Petschull) 5. Das Exponat Nachdem in den vorherigen Abschnitten [...] schließen, dass ein interaktives Exponat auch im Unterricht für mehr Motivation bei den Schülerinnen und Schülern sorgt und somit ein höherer Lernerfolg erzielt wer- den kann. Daher fiel die Entscheidung [...] werden. Eine genauere Beschreibung der Funktionsweise kann der Arbeit von Henrik Petschull entnommen werden (vgl. Petschull, 2021). Zusätzlich findet man im Internet auch zahlreiche Einstei- gertutorials

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• Der Norden taucht ab - Materialien zum Download

Erwerb der (Fach-)Hochschulreife – eine Vielzahl unterschiedlicher Bezeichnun- gen wie Berufsschule, Berufsfachschule, Berufskolleg, Berufsaufbauschule, Fachoberschule, Fachschule, Berufsoberschule, Fachakademie [...] Fertigkeiten (Begriffe, Zusammenhänge und Verfahren) vorausgesetzt, die bei Schülerinnen und Schülern nach Erlangen der Hochschulreife verfügbar sein sollten. (vgl. Bruder & Brückner, 1989, Weinert, 1996, [...] gibt, die sich bereits hinsichtlich des benötigten Schulabschlusses für die Zulassungsvorausset- zung (Haupt-, Realschulabschluss, Fach- oder Hochschulreife) unterschei- den. Zudem gibt es für Mathematik in

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• Publikationen

Ergebnisse der Forschung – Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir? Wenn Schülerinnen und Schüler tatsächlich für das Leben und nicht für die Schule lernen, stellt sich die Frage, welche Rolle [...] die sich bereits hinsichtlich des benö- tigten Schulabschlusses für die Zulassungsvorrausetzung (Haupt-, Real- schulabschluss, Fach- oder Hochschulreife) unterscheiden. Zudem wird Mathematik in vielen [...] der Schule zum Beruf. PM Praxis der Mathematik in der Schule 56(57), 2-9. Musch, M., Rach, S. & Heinze, A. (2009). Zum Spannungsverhältnis zwischen mathe- matischen Anforderungen im Schulunterricht und

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• Publikationen

Lehramtsstu- dierende beim Erwerb von Argumentationskompetenzen zu unterstützen und um andererseits Schüler/innen altersadäquate Argumentations- kompetenzen vermitteln zu können, werden webbasierte Ansätze zur [...] und logisches Verständnis für den Ler- ner erschwert werden um so tatsächlich Beweiskompetenzen zu schulen. Im einfachsten Fall bestehen die zur Auswahl angebotenen n Beweisschrit- te S :={s1 , ... , sn}

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• Publikationen

diagnostischer Testitems für Online-Self-Assessments Ausgangssituation Der Übergang von der Schule in die Hochschule ist gerade in Studiengän- gen mit hohen Mathematikanteilen mit großen Hürden verbunden (vgl [...] Gueuedet, 2008, Dieter, 2012). Um dieser Übergangsproblematik zu be- gegnen, werden an vielen Hochschulen Tests zu Studienbeginn durchge- führt, um die mathematischen Fähigkeiten der Studienanfänger zunächst [...] Studienorientierung bzw. Überprüfung der eigenen mathematischen Kom- petenzen für ein Studium an der Hochschule. Eine weitere Differenzierung des Studiengangs fand nicht statt. „Für ein in England gekauftes

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• Publikationen