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des Primarbereichs) Forschung in Zeiten der Normalisierung rechter Positionen Gemeinsame Veranstaltung des ZeBUSS und IfE am Mittwoch, 14. Mai 2025 Forschung in Zeiten der Normalisierung rechter Positionen [...] Bewertungen ist der Linguizismus, nämlich eine Form des Rassismus, die in die Kolonialzeit zurückreicht. In dieser Zeit wurden nicht körperliche Merkmale zum Anlass für die Ausgrenzung und Unterwerfung [...] Moderation: Juno Grenz / Marina Dangelat 4. Bildung, Diskurs und Geschlecht in demokratiefeindlichen Zeiten - Zusammenführende Aushandlungen Termin: 03.12.2025 18-20h, Raum: HEL 065 Mit: Jürgen Budde, Bettina

vermeintliche Evidenz zu unterlaufen und Gesellschaftskritik durch Subversion zu transportieren. Gleichzeitig wird Dokumentarfotografie und -filmen oder Werken ‚dokumentaristischer Kunst‘, die zum Lachen

Dangelat Raum: HEL 065 3. Dezember, 18-20 Uhr: Bildung, Diskurs und Geschlecht in demokratiefeindlichen Zeiten - Zusammenführende Aushandlungen mit Jürgen Budde, Bettina Dausien (angefragt), Bea Niemeyer, Dorothee [...] 9. & 10. Oktober 2025 Abschlusstagung der Nachwuchsforschungsgruppe ‚Gender 3.0 in der Schule’ In Zeiten widersprüchlicher Anforderungen an Schule als Lehr-, Lern- und Lebensort setzt die Fachtagung ‚Gender [...] issen in Krisensituationen 26. Oktober 2022, 18-20 Uhr st Veranstaltung des GenderNetzwerk In Kriegszeiten werden traditionelle Vorstellungen von Geschlecht reproduziert. Dies zeigen beispielhaft der laufende

Veranstaltungsnummer 22PF08n Semester HeSe 2025 Typ Vorlesung/Übung Max. Teilnehmeranzahl 100 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Mo. 10:00 bis 12:00 Wöchentlich 15.09.25 bis 08.12.25 Gebäude Oslo - OSL 243 Mo [...] ngsnummer 22SQ301n Semester HeSe 2025 Typ Vorlesung/Seminar Max. Teilnehmeranzahl 100 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Mi. 08:00 bis 11:00 Wöchentlich 17.09.25 bis 10.12.25 Gebäude Oslo - OSL 247 Mo [...] Veranstaltungsnummer 22W204n Semester HeSe 2025 Typ Seminar Max. Teilnehmeranzahl 20 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Fr. 12:00 bis 16:00 Einmalig 26.09.25 bis 26.09.25 - Sa. 10:00 bis 14:00 Einmalig

unterrichtlichen Setting - KI rüttelt an lange gefestigten Grundpfeilern schulischer Bildung. Gleichzeitig bieten sich aktuell Gelegenheiten, um für Schul- und Unterrichtsentwicklung wichtige Fragen zu [...] mehr Forschungssymposium Schulische Medienbildung Forschungssymposium Schulische Medienbildung Zeitlich und konzeptionell verzahnt mit der Flensburg Winter School veranstaltet das Seminar für Medienbildung [...] Konzepte sowie praktische Beispiele der schulischen sowie außerschulischen Medienpädagogik vor. Zur Zeit ist keine Vortragsreihe geplant. Informationen zu vergangenen Vortragsreihen finden Sie im Archiv

Differenzen erkennen und mit den zeitgebundenen theoretischen Deutungen dieser Differenzen vertraut gemacht werden. Die Vorlesung soll einen kritischen Blick auf quasi „überzeitliche“ und kulturell undifferenzierte [...] Veranstaltungsnummer 543010n Semester HeSe 2025 Typ Vorlesung Max. Teilnehmeranzahl 60 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Di. 14:00 bis 16:00 Wöchentlich 16.09.25 bis 09.12.25 Gebäude Helsinki - HEL 066 [...] Societies Veranstaltungsnummer 22W209n Semester HeSe 2025 Typ Seminar Max. Teilnehmeranzahl 30 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Di. 16:00 bis 18:00 Einmalig 23.09.25 bis 23.09.25 Trondheim 1 - TRO 104 Di. 16:00

Forschung geschlagen. Kurzübersicht Stichworte Windenergie, Akzeptanz, Energiesystem, Modellierung Laufzeit 01.05.13 - 30.04.16 Institutionen der EUF Centre for Sustainable Energy Systems (ZNES) , Interd

ivischen und zeitgenössischen Vermittlung. Referenten*innen: Paul Vehse (Europa Universität Flensburg), Elke Gryglewski (Stiftung niedersächsische Gedenkstätten), Jens Binner (ZeitZentrum Zivilcourage [...] 05/2015 – 09/2019 Promotion, gefördert durch das Evangelische Studienwerk Villigst und die Stiftung Zeitlehren 04/2012 – 04/2015 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät Erziehungswissenschaft im Arb [...] Erziehungswissenschaftliche Auslotungen, Kontextualisierungen und Explikationen. Beltz. Zeitschriftenbeiträge: Vehse, P. (2020). Unintendierte Effekte der Strategie der Dekonstruktion. Zu dekonstruktiven

Titel Typ Semester 045001n ProRef Deutsch B2 Teilzeit Sprachkurs HeSe 2025 045003n ProRef Deutsch C1 (07-12) Sprachkurs HeSe 2025 045002n ProRef Deutsch C1 Teilzeit Sprachkurs HeSe 2025

drifting apart? Further information on the ValCon Website: https://www.uni-flensburg.de/de/valcon Laufzeit: 01.09.20 - 31.08.23 Verantwortlich: Monika Eigmüller Projekt öffnen