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spanischen Sprache; Wissen um kulturelle und sprachliche Diversität, um Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch in sozia- len und (poly)kulturellen Räumen; Bewusstheit der Bedeutung außersprachlicher Kon- texte [...] spanischen und deutschen Sprache, die sie für Sprachmittlung und Über- setzungen in die spanische Zielsprache zu nutzen wissen. Fachkompetenz: Fähigkeit zur Übersetzung in die Zielsprache; fortgeschrittene [...] texte für alles Sprachliche, der Verflechtung von Sprache, Gesellschaft und Politik sowie von Sprache, Identität und Kultur. Methodenkompetenz: Fähigkeit, fachlich angemessene Terminologie und Methodik zur
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es Han- deln im Kontext von Aussprachestörungen und Schriftsprache übertragen können, Deutschunterricht im Bereich Schriftsprache unter den Bedingungen von Sprachschwierig- keiten und -störungen planen [...] Kommunikation, zu den Entwicklungsbereichen, zur Sprachentwicklung und zum Spracherwerb, Überblickswissen zu ausgewählten Sprach- und Kommunikationsstörungen, vertiefte Kenntnisse und kriti- sche Diskussion d [...] ausgewählten Sprach- und Kommunikationsstörungen. Sie kennen sprach- und kommunikationsdiagnostische Methoden und Verfahren, können sie anwenden, auswerten und auf dieser Basis Ziele für Sprachförderung und S
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https://www.uni-flensburg.de/physik Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Raum 461 24943 Flensburg Tel. +49 461-805-2047 E-Mail: physik.sekretariat@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg [...] nach Absprache Prüfungsform Bachelor Thesis Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 300 h Benotete Prüfung? Ja Erläuterungen bzgl. Modulprüfung Bearbeitungszeitraum: 4 Monate, Umfang nach Absprache. Letzte [...] rsitaet https://www.uni-flensburg.de/?51875 https://www.uni-flensburg.de/physik mailto:physik.sekretariat@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de/?23166 B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Physik
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und Philosophie der Person vertraut und können sie mit Auffassungen von Kultur und Bildung verbinden. Sie können durch Medien vermittelte Menschenbilder und Wirklichkeitsvorstellungen analysieren und [...] Fragen werden hier beantwortet: Philosophisches Seminar: https://www.uni-flensburg.de/philosophie/ Sekretariat des Seminars: https://www.uni-flensburg.de?49486 mailto:studienberatung@uni-flensburg.de https://www [...] und gezielt anzuwenden. Dazu gehört auch die Fähigkeit zu wis- senschaftlicher Literatur- und Medienrecherche und das Verfassen wissenschaftlicher Hausarbeiten. Die Studierenden lernen, philosophische Texte
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aufgrund ihrer historischen, musikkulturellen, musikästhetischen, funktiona- len u.a. Bezüge zu verstehen. Sie können verschiedene (auch jugendmusikbezogene) Mu- sikkulturen (ethnisch, soziologisch, historisch [...] können die dafür relevanten Theoriebezüge und deren begriffliche Konstrukte (z.B. Kulturbegriff, Inter-/Transkulturalität, musikalische Szenen & Praxen) er- läutern. Fachkompetenz: Die Studierenden können [...] 51875 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Abteilung Musik: https://www.uni-flensburg.de/musik Sekretariat der Abteilung: E-Mail: marianne.irmak@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de?49162 mail
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und Visuelle Medien Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 2: Vertiefung: Kunst und Medientechnologien Fach B 3 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 3: Spezialisierung: Kunst und Medien in Vermitt [...] und Visuelle Medien – Exkursion M 9: Kunst in schu- lischen, außerschu- lischen und inter- kulturellen Kontex- ten ästhetischer Bil- dung M 10 (W): Außer- schulische Bildung – Jugendkulturelle In- szenie [...] exemplarischen Erwerb kunst- /medienpraktischer und kunst- /medienwissen- schaftlicher Methoden und Verfahren können sich die Studierenden selbstständig kunst- und medienpraktisches Können aneignen und kunst-
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Selbstverständlichen beruhigen lässt und die Diversität der Kulturen und Lebensentwürfe berücksichtigt. Sie sind zu einer kritischen und kulturell ab- wägenden Argumentation in der Lage. Sozial- und Selb [...] Vielfalt einer multikulturellen Gesellschaft, unter dem Gesichtspunkt einer gegen- seitigen Anerkennung von Differenzen und Gemeinsamkeiten, in ihrer sozialen Relevanz deuten und theologisch-kulturell vermitteln [...] innerhalb einer multikulturellen Gesell- schaft im öffentlichen Diskurs verständlich zu machen. Methodenkompetenz: Die Studierenden sind fähig, auf der Basis einer kulturell-theologischen Religionsherme-
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rg.de/evb Sekretariat der Abteilung: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Raum 550.2 24943 Flensburg E-Mail: evb@uni-flensburg.de http://www.uni-flensburg.de/evb/wer-wir-sind/personen/sekretariat mailto:stu [...] - bestimmung Methodenkompetenz: Fähigkeit zur Anwendung von Kulturtechniken der Nahrungszubereitung sowie Fähigkeit, offene digitale Medien der Nachhaltigkeitsbildung einzubeziehen Sozial- und Selbstkompetenz: [...] uni-flensburg.de/evb mailto:evb@uni-flensburg.de http://www.uni-flensburg.de/evb/wer-wir-sind/personen/sekretariat B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Gesundheit und Ernährung (FPO GUE-BA 2023) STAND: FRÜH
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Kommunikation (kommunikatives Gedächtnis) und der Kultur (kulturelles Gedächtnis) befassen. Die Studierenden sind in der Lage, exemplarisch Formen der Erinnerungskultur zu identifizieren. Fachkompetenz: Befähigung [...] - prozessen. Vertiefende Einblicke in die Bedeutung von Sprache und die Notwendigkeit von deren Differenzierung in Hinblick auf sprachsensiblen Geschichtsunterricht. Lehr-/ Lernformen: Textarbeit und Referate [...] von Vergangenheit in den Bereichen der Kommunikation (kommunikatives Gedächtnis) und der Kultur (kulturelles Gedächtnis) befassen. Das vertiefend angelegte fachdidaktische Modul versetzt die Studierenden
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Überblickswissen in französischer Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft unter Ein- schluss von Sprach-, Literatur- und Kulturgeschichte sowie Sprach-, Literatur-, Kulturtheo- rie und Landeskunde. Wissen [...] und Methoden der Sprachbeschreibung und Sprachanalyse. Darüber hinaus sind sie in der Lage, den Sprachgebrauch auch meta- sprachlich zu reflektieren und Kategorien wie "Sprachbewusstsein" historisch und [...] Analysekompetenzen im Hin- blick auf sprach-, literatur- oder kulturwissenschaftliche Fragestellungen; Kenntnis der Theorien des Spracherwerbs und des Fremdsprachenlernens; Kenntnis der wichtigsten An- sätze