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vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Sekundarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdi- daktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Sekundarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdi- daktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru
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Sinne des forschenden Lernens in das Zentrum rückt. Hierzu erwerben sie fachwissenschaftliches Basiswissen im Bereich grundlegender Themenschwerpunkte der unbelebten Natur sowie sachunterrichtsdidaktische
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räumliche Körper und ihre Eigenschaften) und Stochastik (u. a. La- Place Experimente); grundlegende Basis-Kompetenzen im Bereich der allgemeinen und fachlichen Didaktik (u. a. Aufbau von Grundvorstellungen und
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Selbstfindungsprozessen einzuset- zen. Fachkompetenz: Kenntnis dramaturgischer und szenografischer Basistechniken; Fähigkeit zur Exploration und Evokation (zwischen-)menschlicher Motive und Konflikte; Reflexion
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zu erwerben. 1 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 1: Lehren und Lernen im Fach Textillehre 1 (Basismodul) Lernbe- reich 1 Fach B 2 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 2: Lehren und Lernen im Fach Textillehre [...] FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 1 Modulbeschreibungen M od ul 1 Lehren und Lernen im Fach Textillehre 1 (Basismodul) Teaching and Studying Textiles 1 (Basics) Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 121500100 Lei [...] STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 2 M 1 : T ei lm od ul 1 Lehren und Lernen im Fach Textillehre 1 (Basismodul) Teilmodulkennnummer 121500101 Lehrveranstaltungsart Seminar/Übung SWS 2 SWS Workload (Teilmodul)
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ihrer Mehrdimensi- onalität und können auf dieser technikdidaktischen und technikphilosophischen Basis Fachinhalte als Lerninhalte der Grundschule identifizieren und begründet auswählen. Sie können didaktische [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Grundschulunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein grundlegendes [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Primarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdidak- tik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru
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vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Grundschulunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein grundlegendes [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Grundschulunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein grundlegendes
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vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Grundschulunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein grundlegendes [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Primarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdidak- tik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru
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