fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-hese/mk-mage-fpo2023-phi.pdf
kritisch zu beurteilen und auch anzuwenden. Sie sind vertraut mit Ansätzen interdisziplinären Lehrens und Ler- nens sowie Ansätzen des digitalen Lehrens und Lernens im Philosophieunterricht. Studie- rende verfügen [...] kritisch zu beurteilen und auch anzuwenden. Sie sind vertraut mit Ansätzen interdisziplinären Lehrens und Ler- nens. Studierende verfügen über philosophiedidaktische Kompetenzen, um Lern- und Bil- dungsprozesse
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-dar.pdf
(eigener) Spielfähigkeit, zur Bildung einer spielfähigen Gruppe sowie zum gezielten Einsatz theatra- ler Elemente im experimentellen Spiel und können diese anwenden. Sie verwenden kultur- und theaterwiss
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-deu.pdf
Varietäten- vielfalt der nordfriesischen Sprache sowie über die sprachlichen und kulturpolitischen Pfei- ler einer vergleichenden Minderheitenforschung. Im TM Systemlinguistik erhalten sie durch das Studium der
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200108-satzung-po-med-voced-ehw-2020.pdf
Gesell- schaft, Herrschaft III: Europa im 19. und 20. Jahrhundert M 8: Theorie und Pra- xis historischen Ler- nens in der Schule 3 Berufs- pädago- gik EHW Praxissemester M 5: Theorie-Praxis- Modul IV: Begleitsemi- [...] pädago- gik EHW M 1: Ästhetische Praxen und Jugendkulturen 2 Berufs- pädago- gik EHW M 2: Forschendes Ler- nen in ästhetischen Feldern M 3: Kunstpädagogi- sches Labor M 5: Aktuelle Positio- nen in der Kunstpäda-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/redaktionsfassung-veroeffentlichung-psto-ma-voc-edu-ehw-vom-19-02-2018-nach-senat-31-01-2018.pdf
pädago- gik EHW M 1: Ästhetische Praxen und Jugendkulturen 2 Berufs- pädago- gik EHW M 2: Forschendes Ler- nen in ästhetischen Feldern M 3: Kunstpädagogi- sches Labor M 5: Aktuelle Positio- nen in der Kunstpäda-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2017/aenderungssatzung-gpo-2015-12april2017.pdf
sie um- fassende Fähigkeiten der Selbstreflexion und der Reflexion von Bedingungen des Lehrens und Ler- nens im Fach Englisch. Die Aneignung reflektierter fachwissenschaftlicher, sprachpraktisch- kommunikativer
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-ges.pdf
werden geklärt: das exemplarische, kontroverse, multiperspektivische und problemorientierte historische Ler- nen; die Fähigkeit zum Transfer innerhalb der Zeitdimensionen Vergangenheit, Gegen- wart, Zukunft
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-ba-2010-02-26.pdf
Themen und Fragestellungen des Fa- ches. Sie beruhen auf der aktiven Vorbereitung und Mitarbeit al- ler Teilnehmerinnen und Teilnehmer. 5.) Kolloquien (K) geben Studierenden die Möglichkeit, spezielle T [...] in schulorganisa- torische Bedingungen, anthropogene und soziokulturelle Voraussetzungen der Schü- ler, in Verfahren zur Bestimmung von Lernzielen, Auswahl von Unterrichtsinhalten und Unterrichtsmethoden
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-kat.pdf
Symbol-, Kor- relationsdidaktik) und unter Bezug auf den Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schü- ler, der Identitätstheorie und den Lehrplan reflektieren. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-mat.pdf
wie prozessbezogener Kompetenzen. Sie wissen wie unterschiedliche Lernvoraussetzungen das Lehren und Ler- nen von Mathematik in der Grundschule beeinflussen und wie sie im Unterricht berück- sichtigt werden