/integrative-geographie/arbeitsgruppe-politische-oekologie/forschung/geschlechtergerechte-stadtentwicklung-in-smart-city-kontexten
Cities und sozial-räumliche Gerechtigkeit: Wohnen und Mobilität in Großstädten. In: Günter, S. (Hg.): Jahrbuch StadtRegion. Digitale Transformation . Heidelberg: Springer. S. 91-109. Verantwortlich Prof. Dr
/ices/termine/antigypsyism-and-critical-whiteness-winter-school
Dima is Lecturer in Gender studies at Södertörn University and holds a PhD from the University of Bucharest. Her publications and topics of interest include queer culture, sexuality and migration, LGBT+ activism
/nec/ueber-uns/personen/mitarbeiterinnen/maike-boecker
(2013). Klimawandel. In: Gudehus, Christian; Christ, Michaela (Hrsg.). Gewalt. Ein interdisziplinäres Handbuch , S. 25-32. Stuttgart/Weimar: Springer. Böcker, Maike; Haltermann, Ingo (2012). Das Wasser bis zum
/ices/termine/deals-mit-diktaturen-frank-boesch
zahlreichen Bücher fanden große Beachtung und erreichten die Sachbuch-Bestenlisten und die Spiegel-Bestsellerliste. Ein Schwerpunkt liegt in der deutschen Geschichte in globaler Perspektive, so sein Buch "Zeitenwende [...] "Zeitenwende 1979. Als die Welt von heute begann“ (C.H. Beck 2019, 6. Auflage) und sein jüngstes Buch zum bundesdeutschen Umgang mit weltweiten Autokratien („Deals mit Diktaturen. Eine andere Geschichte der
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/jun-prof-dr-tamas-jules-fuetty
Schooling in Uncertain Times".Routledge London(Buchkapitel fertig englischsprachig ). Fütty, Tamás Jules (2025): "Gewalt". In: Kirchner Anna, Staab, Lena Marie (Hg.): Handbuch Intersektionale Pädagogik – eine [...] Trans*, Inter*, Nichtbinarität und Agender in der Schule".In: Kampshoff, M./Kleiner, B./Langer, A.:Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechter-forschung Bd. 19: Barbara Budrich Verlag Opladen, 75-90 [...] Tamás Jules (2024): "Coming-out als ambivalente Subjektivierungspraktik". In: Brodersen, Folke: "Handbuch queere Jugendarbeit",Psychosozialverlag (fertig, erscheint März 2024). Fütty, Tamás Jules (2024):
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-cordula-neis
10). Von Anneke Meyer. Rezensiert von Cordula Neis in: Philosophisches Jahrbuch der Görres-Gesellschaft. Hrsg. von Thomas Buchheim, Volker Gerhardt, Matthias Lutz-Bachmann, Henning Ottmann, Pirmin Stek [...] Karl Alber: Phil. Jahrbuch 117. Jahrgang / I (2010): 139-143. weitere Publikationen Verschiedene Aufsätze und Kommentare in Rainer Maria Kiesow/Martin Korte: EGB Emotionales Gesetzbuch. Dekalog der Gefühle [...] (1000-1020) 18. Stimme (1493-1517) 19. Vokal (1517-1536) 20. Konsonant (1536-1558) 21. Laut vs. Buchstabe (1558-1579) 22. Artikulation (1580-1595) 23. Prosodie / Akzent (1595-1661) 24. Schrift (1663-1715)
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/bauer-matthias-prof-dr
Schönborn (Hgg.): Brinkmann-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung . Berlin 2020, S. 50-54. Intermedialität II: Film. In: Markus Fauser / Dirk Niefanger / Sibylle Schönborn (Hgg.): Brinkmann-Handbuch. Leben – Werk [...] (Hgg.): Handbuch Literatur & Film . Berlin / Boston 2024, S. 1-17. Film, Form und Funktion I: Von der Kinodebatte zum Formalismus. In: Matthias Bauer / Stefan Keppler-Tasaki (Hgg.): Handbuch Literatur [...] Stefan Keppler-Tasaki (Hgg.): Handbuch Literatur & Film . Berlin / Boston 2024, S. 56-93. Emotion, Kognition und Empathie. In: Matthias Bauer / Stefan Keppler-Tasaki (Hgg.): Handbuch Literatur & Film . Berlin
/studium/studierendenservice/sabine-kroeger
für Berufsberatende der Arbeitsagentur Sitzung HeSe 2025 zrvw25.049cvw Ersti-Woche uni-starter (Buchungsbeginn FrSe 25) Projekt HeSe 2025 zrvw2526.046cvw Tagung der SH-ZSBs Tagung HeSe 2025
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/sonderpaedagogik
und Studienordnung zu entnehmen. Sonderpädagogik des Lernens (L) Professorin Dr. Marie-Christine Vierbuchen Lernbedarfe erkennen und Lernbiografien gelingend gestalten – Kinder und Jugendliche erfolgreich
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-margot-brink
1998: Dissertation Ich schreibe, also werde ich. Nichtigkeitserfahrung und Selbstschöpfung in den Tagebüchern von Marie Bashkirtseff, Marie Lenéru und Catherine Pozzi (Prädikat summa cum laude ) 1994 -1997 [...] Konzepte von Gemeinschaft seit der Moderne Subjektivität und Moderne (französischsprachige Tagebuchliteraturen 19./20. Jh.) Beziehungen zwischen Literatur und Philosophie Gefühlskulturen in den romanischen [...] Universität Greifswald. "Ich schreibe, also werde ich. Zur Problematik weiblicher Subjektivität in den Tagebüchern der Jahrhundertwende" – 7. Juli 1998, Universität Bremen im Rahmen der von mir, zusammen mit S