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you’ve missed a session or never come! New readers welcome! Sept 20 – "Quiz Show" (p. 126, 140-41) Oct 11 – "Museyroom" (p. 8-10) Nov 1 – "Mutt & Jute" (p. 15-19) Nov 15 – "ALP" (p. 196-98) Dec 6 – "ALP"
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hliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Tallinn 1 Raum TAL 106 Straße Auf dem Campus 1b PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Seminar für Politikwissenschaft und [...] Semester 543003n Academic Reading and Writing Übung HeSe 2025 Publikationen publikationen-kuklys.pdf 06.01.20 283 KB (PDF) Download
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ufe Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik . Band 1: Theoriebildung. 2020 Grimm, A. Theoretische Annäherung an eine Didaktik der beruflichen Fachrichtung [...] tik Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik . Band 1: Theoriebildung. 2020 Grimm, A. Jäger, S. Vom Spielzeug zur Industrieanwendung – Maker-Boards im Lichte [...] ein Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik . Band 1: Theoriebildung. 2020 Grimm, A. Zur Komplexität einer Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informa
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s mit Web-2.0-Technologien. In: lernen & lehren, 02/2014, Heft 114, S. 54-61. 2013 Grantz, T. & Karges, T. (2013): Kollaborative Diagnose im Kfz-Service und Lernen am Arbeitsplatz im Web 2.0. In: Becker [...] Karges, T.; Richter-Honsbrok, T.; Schlauch, R. (Hrsg.) (2025): Kfz SMART Lernen - Lernsituationen LF 1-4. Westermann. Becker, M.; Karges, T.; Richter-Honsbrok, T.; Schlauch, R. (Hrsg.) (2025): Kfz SMART [...] In: Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik - Band 1: Theoriebildung. Peter Lang. Vollmer, T.; Karges, T.; Richter, T.; Schlömer, B.; Schütt-Sayed, S. (Hrsg
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Langholz-Kaiser Organization The Research Atelier is one important element of the ICES Research School 1 and will take place every other Thursday from 10:30-11:30 or 12:00 to 13:00 (see below). Those who are [...] the possibility of feedback, you should aim to give a presentation of no more than 30 minutes, better 20. Also, keep in mind that we are an interdisciplinary group, and you might need to explain disciplinary
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