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Gastvortrag: Dr. Eleni Peleki: Zum Zusammenhang von metakognitiver Kompetenz, Leseverständniskompetenz. Lesegeschwindigkeit und schulischem Selbstkonzept von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I. Ergebnisse einer explorativen Studie unter Berücksichtigung der Geschlechterperspektive

lisierung liegt der Fokus weiterhin auf Markteintritts- und Internationalisierungsstrategien. Lehrsprache ist Englisch.

erbrachte Leistungen (Bildungswissenschaften) : anerkennung-babw@uni-flensburg.de Team Zentrum für Sprachen : sprachen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Team ProRef (Programm zur [...] sslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Team International Office Team Zentrum für Sprachen Team ProRef Team Campus Engel

Sie unser „Fenster zur Welt“ und tauchen Sie ein in einen faszinierenden Teppich aus Traditionen, Sprachen und Bräuchen. Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihren Horizont zu erweitern und die Schönheit des kulturellen

Literaturwissenschaft , Trier: Wissenschaftlichen Verlag Trier (Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung), 1. Quartal 2019 (im Druck). Margot Brink (Hg.), Gemeinschaft in der Literatur [...] verfügt über verschiedene bedarfsorientierte Ausgestaltungsvarianten, die je nach Vorkenntnissen, Sprachkompetenzen und curricularen Vorgaben aufgegriffen und kombiniert werden können und denen gemeinsam ist [...] Welt , Stuttgart 2017.) – Konzepte, für die gerade das Überschreiten politischer, diskursiver und sprachlicher Grenzen gegenstandskonstitutiv ist. Neuerlich findet in der Germanistik, der Romanistik und weiteren

mit dem Titel "Herkunft, Habitus und kulturelle Hegemonie. Intersektionale Perspektiven auf deutschsprachige Gegenwartsliteratur postsowjetischer Prägung" . Inwiefern korreliert sozio-ökonomische Ungleichheit

Wetenkamp (Mainz/Trier) Herkunft, Habitus und kulturelle Hegemonie. Intersektionale Perspektiven auf deutschsprachige Gegenwartsliteratur postsowjetischer Prägung 07.11.23 Dr. Hannah Speicher (Hannover/Berlin)

Prof. Dr. Karoline Kühl (Europa-Universität Flensburg): "Färödänisch: Schlechtes Dänisch oder eine einheimische lingua franca?"

Prof. Dr. Holger Limberg (Europa-Universität Flensburg): "’Always remember to say Please and Thank You’: Höflichkeit als Lerngegenstand in Englischlehrwerken"

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