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aftlichen und journalistischen Diskursen bringen sie eine soziologische Perspektive ein und berücksichtigen neben den Anforderungen der In- terdisziplinarität auch Aspekte interkultureller und gender- [...] Prozesse und Inhalte globalen Interessenabgleichs und Konfliktmanagements unter besonderer Berücksichtigung der Rolle internationaler Organisationen (z.B. UNO, NATO, IMF) einordnen. Darüber hinaus wird [...] in Kleingruppen eine empiri- sche Forschungsfrage samt geeignetem Forschungsdesign und unter Berücksichtigung des jeweiligen Forschungsstands zu erarbeiten und dieses Projekt dann mithilfe geeigneter (
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/international-management/2024/modulkatalog-hese/mk-b.a.-im-bwl-psto-2024.pdf
befähigen, den rechtlichen Rahmen unterneh- merischen Handelns in Bezug auf das Arbeitsrecht zu berücksichtigen. Dabei werden den Schwerpunktsetzungen des Studienganges entsprechende Akzentuierungen vorgenom- [...] rechtlichen Vorgaben beim Abschluss arbeitsrechtlicher Verträge und in Arbeitsverhältnissen zu zu berücksichtigen sind. Sozial- und Selbstkompetenz: Nach Absolvierung des Moduls sollten die Studierenden • einfache [...] alle vier Sprachkompetenzen (Hör- und Leseverstehen, Sprechfähigkeit und Schreibfähigkeit) be- rücksichtigt. In der Grammatik besteht ein Schwerpunkt auf den Zeiten der Vergangenheit, dem Futur und dem
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Markt- und Staatsversagen anderer- seits in Beziehung setzen und in den fachwissenschaftlichen Fokus rücken: Auch auf Basis der neuen Institutionenökonomie können sie Ziele von Marktverhalten, Zielbeschreibun- [...] spekte als auch gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisie- rungsprozesse angemessen berücksichtigt. Das Praxissemester dient der theoriebezoge- nen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterr [...] spekte als auch gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisie- rungsprozesse angemessen berücksichtigt. Das Praxissemester dient der theoriebezoge- nen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterr
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Geplante Gruppengröße 20 Selbststudium 20 h Teilnahmepflicht - M 2 : T ei lm od ul 2 Sportspiele 2 (Rückschlagspiele) (findet im Frühjahrssemester statt) Teilmodulkennnummer 141300202 Lehrveranstaltungsart Se
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wie außerschulischen Kontexten leistungsdifferenziert zu ana- lysieren, zu reflektieren sowie mit Rückgriff auf Verfahren der Förderdiagnostik zu unter- stützen. Fachkompetenz: Kritisches Verständnis ans [...] anspruchsvollerer fachwissenschaftlicher Methoden von Analyse und Recherche unter besonderer Berücksichtigung digitaler Ressourcen; Fähigkeit, das er- worbene Wissen selbstständig in fachwissenschaftlichen [...] ausgewählter spanischsprachiger Länder vermitteln, und wissen sich auf Spanisch schriftlich fachkundig auszudrücken. Fachkompetenz: Fähigkeit zur fachkundigen Übersetzung; fachkundige Lesekompetenz in unterschiedli-
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geometrische Konstruktionen zu algebraisieren und dadurch geometrische Beweise auf algebraische zurückzuführen. Sie trainieren zudem das Präsentieren mathematischer Inhalte mit Hilfe geeigneter Medien. Sozial- [...] Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der algebraischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv und eigenstän- [...] geeigneter Medien. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der analytischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv
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Fachkenntnisse bearbeitet und dabei spezifisch fachliche Zu- gänge, Zusammenhänge und Kontexte berücksichtigt, die für die Planung von didaktischen Settings produktiv nutzbar sind (z.B. Kenntnis untersc [...] eigenständige Planung und ggf. Ausführung ästhetischer Gestal- tungs- und Vermittlungsprozesse unter Berücksichtigung möglicher Probleme und Unwäg- barkeiten; intensivierte Diskussions-, Reflexions- und Kritikfähigkeit [...] von Lehr-/Lernformen und neuer Präsentationsfor- men. Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Friederike Rückert Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gymnasien, M.Ed. Lehramt
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Sekundarstufe anzuwenden. Dies schließt die Anwendung digitaler didaktischer Instrumente und die Be- rücksichtigung der Prinzipien sprachsensiblen Unterrichts im Zeichen von Binnendifferen- zierung ein. Sozial- [...] Sekundarstufe anzuwenden. Dies schließt die Anwendung digitaler didaktischer Instrumente und die Be- rücksichtigung der Prinzipien sprachsensiblen Unterrichts im Zeichen von Binnendifferen- zierung ein. Sozial-