/chemie/wer-wir-sind/anja-koeppen/vita
Mitarbeiterin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität Flensburg 2015–2017 Masterstudium für das Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I in den Fächern Chemie und Mathematik [...] (Abschluss: Master of Education) 2012–2015 Bachelorstudium für Vermittlungswissenschaften in den Fächern Chemie und Mathematik an der Universität Flensburg (Abschluss: Bachelor of Arts)
/chemie/lehrerfortbildung/archiv/sicherheit-und-entsorgung-in-chemie-und-nawi-unterricht
Sicherheit und Entsorgung in Chemie- und Nawi-Unterricht // 2015 Referent: Dr Manfred Schenzer Donnerstag, den 5.2.1015, 15.00-17.00 Uhr, Universität Hauptgebäude, Raum 444 in der vierten Ebene Anmeldung
/chemie/lehrerfortbildung/archiv/elektrochemie
elektrochemische Versuche und Konzepte Die Elektrochemie ist heute ein für die Entwicklung der menschlichen Gesellschaft besonders wichtiges Teilgebiet der Chemie. Es geht zum einen um die Entwicklung von [...] Elektrochemie // 2015 7. Mai 2015 Universität Flensburg, 24943 Flensburg, Auf dem Campus 1 , Raum 444 des Hauptgebäudes, 15-19 Uhr Anmeldung per Mail an Frau Ruff: ruff -TextEinschliesslichBindestrich [...] aus Windanlagen. Die Problematiken und die Lösungsansätze lassen sich in einem experimentellen Chemieunterricht realisieren, wie das folgende Programm zeigt. Programm 15.00 Uhr Einführung und Kurzvortrag
/chemie/wer-wir-sind/personen/maike-busker/vita
ftlicher Werdegang Seit 03/2017 Professorin für Chemie und ihre Didakik an der Europa-Universität Flensburg 2017 Verleihung der Lehrbefugnis für Chemie und ihre Didaktik nach positiver Evaluation der [...] Juniorprofessorin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität Flensburg 2006–2010 Promotionsstudium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg in der Didaktik der Chemie (Disputation im Februar [...] Studiengang gymnasiales Lehramt mit den Fächern Chemie und Mathematik (Abschluss 1. Staatsexamen) Berufliche Tätigkeit seit März 2017 Professorin für Chemie und ihre Didakik an der Europa-Universität Flensburg
/chemie/wer-wir-sind/personen/maike-busker/forschungsinteressen
sen Professionalisierung zur Sprachförderung im Fach Chemie Sprachbewusster Chemieunterricht Erhebung von Sprachbewusstheit von Chemiestudierenden Curriculare Innovationsforschung mit den Themenschwerpunkten
/chemie/wer-wir-sind/sebastian-boettger/vita
Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Chemie und ihre Didaktik an der Europa-Universität Flensburg 2013–2015 Masterstudium für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen in den Fächern Chemie und ev. Theologie an der E [...] (Abschluss: Master of Education) 2010–2013 Bachelorstudium für Vermittlungswissenschaften in den Fächern Chemie und ev. Theologie an der Universität Flensburg (Abschluss: Bachelor of Arts) 2009–2010 Zivildienst
/chemie/wer-wir-sind/personen/maike-busker/publikationen
eigenen experimentellen Fähigkeiten. Chemie konkret https://doi.org/10.1002/ckon.202100068 Pansegrau, S.; Busker, M. (2022): Kann Rauchen jetzt auch gesund sein? Chemie konkret, 29 (1), 20–29. Rosenberg, [...] Beispiel für offene Experimentalaufgaben im Praktikum zur allgemeinen und anorganischen Chemie für Lehramtsstudierende. Chemie konkret 24 (3), 133–138. Publikationsverzeichnis Publikationsverzeichnis von Maike [...] Modell zur fachbezogenen Professionalisierung zur Sprachförderung in der Lehramtsausbildung der Fächer Chemie und Deutsch. In: Ballis, A.; Hodaie, N. (Hrsg.). Perspektiven aus Mehrsprachigkeit – Individuum-
/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/evaluation-parcis
Industrie und Schule zur Förderung von Lern- und Medienkompetenz in einem fachübergreifenden Chemieunterricht Evaluation "ParCIS" Vorrangiges Ziel von ParCIS ist die Förderung von Fähigkeiten zum selbs [...] unterstützen, die selbst gesteckten Ziele zu erreichen. Zielgruppe Schüler der Sekundarstufe II im Chemieunterricht. Die Materialien sollen für die Nutzung in allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen sowie [...] ten und fächerübergreifenden Unterricht geben, in dem Bezüge zur Arbeitswelt und Lebenswelt der (Chemie-) Unternehmen hergestellt werden. Verantwortlich Prof. Dr. Matthias Becker becker -TextEinschlie
/powi/studium-lehre/kultusministerkonferenz-wipo
die zentralen Unterrichtsfächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Biologie, Physik und Chemie." (Quelle: https://www.kmk.org/themen/allgemeinbildende-schulen/unterrichtsfaecher.html ) Umfang
/powi/studium-lehre/fachanforderungen-wipo
aufwachsend - ab. Mit dem Erlass vom 1. Juni 2016 treten die Fachanforderungen für die Fächer Biologie, Chemie, Physik, Griechisch, Dänisch, Russisch, Evangelische Religion, Katholische Religion, Philosophie