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utische Verortung geographischer Bildungsprozesse. Workshop im Rahmen des HGD-Symposiums 2024. Karlsruhe, 01.10.2024 (mit Sophia Feige, Pauline Schottmann) Die Verschränkung von Phänomenologie und Hermeneutik
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Holger Jahnke. "Auf dem Weg zu einer transformativen Ortsgestaltungskompetenz”. HGD Symposium, Karlsruhe am 01.10.2024, zus. mit Holger Jahnke. "Ist placemaking lernbar? Entwurf eines Kompetenzstufenmodells
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Studium der Philosophie, Kommunikationswissenschaft, Soziologie und Mathematik an den Universitäten Karlsruhe, Münster und Padua/Italien. Forschungsschwerpunkte Sozialphilosophie Philosophie der Sozialwiss
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Jahrhunderts (zef21) an den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften des Landes Baden-Württemberg, Karlsruhe: WS25/26 Online-Seminar „Kopfsache oder Bauchgefühl? Grundlagen des moralischen Urteilens“ SS24-WS25
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Scheffel-Preis für Leistungen in der deutschen Sprache, verliehen von der Literarischen Gesellschaft Karlsruhe Mitgliedschaften Climate Social Science Network (CSSN) Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
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Schüler*innen auf unterschiedliche Weise: durch Kopf- und Bauchschmerzen, Konzentrationsschwierigkeiten, Unruhe, Rückzug, Angst, Leistungsabfall und/oder Verhaltensprobleme. Solche Stressreaktionen können die
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Auf einem abstrakten Gleichheitsbegriff und einer universell verstandenen sozialen Integration beruhend, erlaubt social citizenship in Frankreich, nach sozialem Status zu differenzieren und das öffentliche
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geschmückte Baum, in: Oh! Tannenbaum. Der Deutschen liebster Baum, hg. v. Th. Lindemann u. W. Metzger, Karlsruhe 2003, 9-13. 5. Markus Pohlmeyer-Jöckel: Weihnachtsbäume in Deutschland, in: ebd., 55-74. Poetische
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Oberösterreich Vortrag, Tagung „Mehr-sprachliche Bildung im Lehramtsstudium“, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Deutschland 15.11.2019 Validität und Fairness von Sprachstandsfeststellungen Vortrag, ÖDaF-Kurztagung