/widi/wer-wir-sind/personen/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/florian-frenz
einen Sprechstundentermin anfragen Sprechstunde wahrnehmen Exposé verfassen Exposé einsenden und Rückmeldung abwarten Entweder Exposé überarbeiten oder Anmeldung der Abschlussarbeit beim SPA Alle relevanten
/geschichte/personen/personen/prof-dr-christiane-reinecke/von-der-umverteilung-zur-anerkennung
Gruppen oder Differenzmerkmale damit jeweils in den Mittelpunkt der gesellschaftspolitischen Debatten rückten. Kurzübersicht Stichworte Diskriminierung, Umverteilung, Ungleichheit Laufzeit 01.03.25 - 31.08.25
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/wischmann-anke-prof-dr
Handelns in inner- und außerschulischen Kooperationsstrukturen ‚institutioneller Öffnung‘ unter Berücksichtigung des lebensweltlichen Einflusses auf Lern- und Bildungsprozesse. Auf der Grundlage von sozial- [...] Bildungsprozesse ermöglichen können. Bildungsprozesse können sich als das Fortbestehen oder die Rückgewinnung von Handlungsfähigkeit in der Biografie rekonstruieren lassen. Eine Neuperspektivierung ist im [...] Erhalt von Handlungsfähigkeit im Kontext der Migrationserfahrung finden lassen. Daraus können Rückschlüsse gezogen werden auf die spezifischen Bedarfe, aber auch auf die Bedeutung sozi-aler und instit
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/nanz-tobias-dr
Universalenzyklopädie der menschlichen Klugheit, Berlin 2020, 43-44. Madman im Digitalen. Donald Trumps Rückgriff auf eine Figur des Kalten Krieges, in: Lars Koch/Tobias Nanz/Christina Rogers (Hg.), The Great Disruptor
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/wagner-hedwig-prof-dr
Britta Neitzel; Weimar: Uni-Verlag 1997, S.172-186. 1996 "Daß dabei transatlantische Abgründe zu überbrücken sind..." Dekonstruktiver Feminismus in Filmgeschichte und Filmtheorie; In: FFK 8. Dokumentation [...] mittelosteuropäischen Partner_innen (Ungarn, Polen, Rumänien und Ukraine) geboten werden. Dieser soll ausdrücklich nicht nur zu bi-national ausgerichteten Arbeitsthematiken, sondern gezielt zur Herausbildung von
/geschichte/personen/personen/prof-dr-christiane-reinecke
Migration" am Institut für Migrationsforschung und Interkulturelle Studien (IMIS), Universität Osnabrück (gemeinsam mit Isabella Löhr); dort weiterhin assoziiertes Mitglied im WS 2018/19 Vertretung der [...] Migration" at the Institute for Migration Research and Intercultural Studies (IMIS), University of Osnabrück, Germany 2015 – 2019 Assistant Professor of Modern European History at the Institute for Cultural [...] europäischen Grenzregimes in Vorbereitung und infolge des Schengen-Abkommens und setzt ihn zu weiter zurückreichenden Grenzpraktiken und Kategorisierungen des Europäisch- oder Nicht-Europäischseins im (nach)kolonialen
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-ann-kathrin-stoltenhoff
Prüfungsordnungen betreffenden Angelegenheiten zuständig und allein entscheidungsbefugt – ggf. nach Rücksprache mit den Lehrenden (vgl. § 5 der Rahmenprüfungsordnung ). Bei weiteren Fragen steht Ihnen auch der [...] Manfred Spitzer u.a. über vermeintlich schädliche Wirkungen bestimmter Medien bzw. digitaler Endgeräte zurück. Spitzers Aussagen über Computerspielsucht oder Digitale Demenz sind jedoch nicht wissenschaftlich [...] ng(-sforschung). In: Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie. Abgrenzungen und Brückenschläge. Hrsg.: Fritzsche, B./ Köpfer, A./ Wagner-Willi, M./ Böhmer, A./ Nitschmann, A./ Rott-Fournier
/geschichte/personen/personen/dr-sebastian-lotto-kusche
Untersuchung anhand des Wandels in der Sprachpraxis staatlicher Stellen, in: Heidrun Kämper, Daniel Schmidt-Brücken, Ingo Warnke (Hrsg.): Textuelle Historizität. Interdisziplinäre Perspektiven auf das historische [...] fes.de/feshistory/blog/reichsbuerger . Das Gegenteil von gut. Die Netflix-Serie "Infamia" über die Rückkehr einer Roma-Familie nach Polen zeigt Mut und kommt am Ende doch nicht über Klischees hinaus, in:
/geschichte/personen/personen/prof-dr-marc-buggeln
671-2. Jürgen Hensel/Stephan Lehnstaedt (Hg.), Arbeit in den nationalsozialistischen Ghettos, Osnabrück 2013, in: Beiträge zur Geschichte des Nationalsozialismus (2015). Michael Schneider, In der Kri
/trilateral-graduate-school/lecture-series-events
Universität, Israel Podiumsdiskussion zum Thema: „Von der Spaltung zum Dialog: Traumabewältigung und Brückenbau in Israel-Palästina" Prof. Mohammed Dajani, Prof. Dr. Ralf K. Wüstenberg, Prof. Arie Nadler Prof