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Didaktik Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen: Mathematik; Heterogenitätssensibler Mathematikunterricht 2020 Modul 7 Mathematikdidaktik der Primarstufe Lernprozesse und Lerndesigns: Mathematik; Anfangsunterricht Mathematik 2020 Modul 7 Zahlentheorie Mathematische Grundbildung: Zahlen und ihre Eigenschaften, Grundbildung und Leitideen im Mathematikunterricht 2015 Modul 8 Sprachsensibler Mathematikunterricht in der Primarstufe Diversität, Individualität im mathematisch-naturwissenschaftlichen
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:30 Uhr Vortrag: "Üben, üben, üben: Wissenspraktiken in der mathematischen Lehre" Dr. Hannes König 10:15 Uhr Kaffeepause 10:30 Uhr Gemeinsame Rekonstruktion empirischen Materials II 13:00 Uhr Kleiner
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Tallinn. Hier befinden sich unter anderem die Abteilungen Mathematik, das Seminar für evangelische und katholische Theologie, das Seminar für Medienbildung, der DLC-Lernort Flensburg AILiSH,
/eum/forschung/abgeschlossene-projekte/open-modex
der Frameworks, ihre Dokumentation, die zu Grunde liegenden mathematischen Gleichungen/Formulierungen, die gewählte Simulationsumgebung, die Organisation von Nutzer*innen und Entwickler*innen und auch
/studium-lehre/lehre/tag-der-lehre/tag-der-lehre-2023
Biederbeck & Annika Vieregge TAL 007 Workshop Robotik im Mathematikunterricht der Grundschule (entfällt) Workshop Schule und historisches Lernen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz Hannes Burkhardt [...] durch das ZfL) zu identifizieren. Zum Programm Robotik im Mathematikunterricht der Grundschule Workshop Dieser Workshop muss leider entfallen. Neben dem Einsatz von Smartboards, Tablets und Apps kann auch [...] Robotik als weiterer Baustein für die Digitalisierung des Mathematikunterrichts in der Grundschule fungieren. Roboter lassen sich grundsätzlich zu vielen Themen und Inhalten der Mathematik (unterstützend
/dualer-master-sopaed/wer-wir-sind/prof-dr-simon-sikora
TM 1 Diagnostik, Prävention und Förderung bei Störungen des mathematischen Kompetenzerwerbs Seminar HeSe 2026 157015p Modul Le M2-TM2 Diagnostik, Prävention und Intervention bei Störungen des
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/prof-dr-florian-bruckmann
der Unendlichkeit. Gedanken zum Blick der Theologie auf die Mathematik, in: Hoff, Gregor-Maria (Hg.), Interdisziplinäre Forschung? Annäherungen an einen strapazierten Begriff, (Grenzfragen 43), Freiburg
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/hese-2023-wahrheit-ii
Neben diesem Sachverhalt werden auch verschiedene Beispiele mathematischer und systematischer Fehlinterpretationen im Rahmen des Vortrags dargestellt. 20. November Prof. Dr. Margot Brink Institut für
/zimt/wer-wir-sind/zimt-beirat/ehemalige-zimt-beiraete
Professoren Prof. Dr. Peter Heering (Vorsitzender) Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Prof. Dr. Andreas Hüttner [14384] Institut für mathematische, naturwissenschaftliche [...] Bildung Prof. Dr. Peter Heering (Vorsitzender) Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Prof. Dr. Andreas Hüttner [14384] Institut für mathematische, naturwissenschaftliche [...] Wissenschaftlicher Dienst Dr. Michael Kiupel Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Nichtwissenschaftlicher Dienst Harald Bender Institut für mathematische,
/sl/wer-wir-sind-1/andrea-anderson
Förderdiagnostik, Frühförderung und Prävention bei Störungen des mathematischen Denkens und Rechnens Übung HeSe 2026