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lernen & lehren, Heft 142, S. 75-80. 2020 Karges, T. (2020): Kompetenzmatrizen zur Unterstützung der Ausbildung in IT-Berufen. In: Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechni [...] W. Bertelsmann. Hjelm-Madsen, M. & Karges, T. (2020): Rezension zu Silke Lange: Die Berufsausbildungseingangsphase. Anforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz- [...] Berlin: Lit-Verlag. S. 184 - 203. Becker, M.; Karges, T. & Rohs, M. (2013): Qualitätssicherung in der Ausbildung durch selbstgesteuerte Kompetenzerfassung. In: Becker, M.; Grimm, A.; Petersen, A. W. & Schlausch

ät im Modellversuch Geragogik. Ausbildung in Transaktionsanalyse, Kommunikation und Beratung sowie "Training and Concultancy" (University of Santa Cruz/ USA). Ausbildung als Coach für The Work of Byron

und den Studierenden vermitteln. Gleichsam nehmen wir die kompetenzorientierte fachdidaktische Ausbildung ernst, reflektieren immer wieder verschiedene Formen historischen Lernens in der allgemeinen G

Arbeitsmarkt, Arbeitsorganisationen, Erwerbsbiographien • Themenfeld 3: Bildungssystem und (Aus-)Bildungsverläufe • Themenfeld 4: Gesundheit und Herausforderungen für Gesundheitssysteme • Themenfeld 5: Demokratie

Klinische Kinderpsychologie in der Ausbildung von Grundschullehrkräften Trotz hoher Prävalenzen psychischer Auffälligkeiten und Störungen im Kindes- und Jugendalter ist die psychotherapeutische Versor [...] einer Analyse von Modulbeschreibungen der bildungswissenschaftlichen Teilstudiengänge an Ausbildungsinstitutionen für Grundschullehrkräfte in der Bundesrepublik wird der Anteil klinisch-psychologischer

Flensburg durchgeführt. Im Zentrum der Konferenz standen die ausdrücklich für die Bildung und Ausbildung gefertigten Experimente, Instrumente, musealer Objekte und Probensammlungen, die von den Teilnehmenden

Lehrerinnen und Lehrer angemessen zu qualifizieren. In jüngerer Zeit rücken daher verstärkt Duale Ausbildungsmodelle, wie sie international weit verbreitet sind (OECD, 2022), in den Fokus der bildungspolitischen [...] absolviert. Nähere Informationen zum Studiengang sind hier abrufbar. Die Wirkungen des Dualen Ausbildungssystems werden längsschnittlich systematisch evaluiert. Dabei stehen einerseits die Studiengangs- und [...] (2020). Pädagogisches Wissen für inklusiven Unterricht (GPK-IT) und Bildungswissenschaftliche Ausbildungsinhalte zu Inklusion (OTL Inklusion). Dokumentation der Instrumente für die Kompetenzmessung und Erfassung

Statistik an der Europa-Universität Flensburg 05. 2008- 10.2018 Wissenschaftlerin in der Abteilung "Ausbildung und Arbeitsmarkt" am WZB (von Sept. 2010 bis August 2011 beurlaubt und als Max Weber Fellow am

der Europa-Universität Flensburg 01.2013 - 08.2021 Postdoc und Projektleiterin in der Abteilung "Ausbildung und Arbeitsmarkt" und in der Forschungsgruppe "Arbeit und Fürsorge" am Wissenschaftszentrum Berlin [...] Inequalities and the Life Course (CIQLE), Yale University 2008-2012 Doktorandin in der Abteilung "Ausbildung und Arbeitsmarkt" am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) und Promotion im Fach [...] Field Experiments. European Sociological Review, 31, 521-532. Protsch, P. (2014). Segmentierte Ausbildungsmärkte. Berufliche Chancen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern im Wandel. Opladen: Budrich UniPress

Attraction" der Europa-Universität Flensburg und der Syddansk Universitet Zeit Vorherige Tätigkeit und Ausbildung 2013-2014 Wissenschaftliche Hilfskraft für Soziologie III, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf