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betrieblicher Präventionskultur. Darüber hinaus muss zudem die Förderung der individuellen Gesundheitskompetenz der Person berücksichtigt werden. Denn ohne die Beteiligung und Einbindung der Beschäftigten [...] n können gesundheitsförderliche Maßnahmen nicht ihre Wirkung entfalten. Die Förderung der Gesundheitskompetenz hat das Ziel, den einzelnen Beschäftig- ten in seinen Fähigkeiten so zu stärken, dass er seine [...] heit und Beschäftigungsfähigkeit erhalten kann. Letztendlich greifen Präventionskultur und Gesundheitskompetenz also inei- nander und bilden eine ganzheitliche Präventionsstrategie. Belastungen x Dauer

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• Vorschriften

Hartung, 2015, S. 10–11). Mit der nationalen Studie zur Gesundheitskompetenz HLS-GER wurden erste repräsentative Daten zur Gesundheitskompetenz der Bevölkerung in Deutsch- land vorgelegt. Auch diese Studie [...] eingeschränkte (inadäquate) Gesundheitskompetenz aufweisen. Auch haben 73 % der Menschen mit einer chronischen Krankheit häufiger eine ein- geschränkte Gesundheitskompetenz als der Durchschnitt der Bevölkerung [...] sität Flensburg HLS-EU-Q European Health Literacy Survey Questionnaire HLS-GER Studie zur Gesundheitskompetenz / Health Literacy Survey OECD Organisation for Economic Cooperation and Development REVIS

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• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)
• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)

n; BZfE = Bundes- zentrum für Ernährung). 1,96 2,05 1,64 1,70 1 2 ... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden zu stärken. ... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben. ... die T

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• Evaluation Spielebox "Aufgetischt!"

schulischen und außerschulischen Maßnahmen mittels eines spielerischen Um- gangs Ernährungs- und Gesundheitskompetenzen zu vermitteln, damit diese Menschen befähigt werden, ihr Lebensumfeld und ihr Verhalten

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• Evaluation Spielebox "Aufgetischt!"

n; BZfE = Bundes- zentrum für Ernährung). 1,96 2,05 1,64 1,70 1 2 ... die Ernährungs- und Gesundheitskompetenz der Lernenden zu stärken. ... Anstöße zu einer ausgewogenen Ernährung zu geben. ... die T [...] schulischen und außerschulischen Maßnahmen mittels eines spielerischen Um- gangs Ernährungs- und Gesundheitskompetenzen zu vermitteln, damit diese Menschen befähigt werden, ihr Lebensumfeld und ihr Verhalten

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• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)
• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)

auch die Kursleiter*innen sehen einen sehr großen Bedarf hin- sichtlich der Förderung der Gesundheitskompetenz bei Menschen mit Migrationshintergrund sowie gering literalisierten Erwachsenen mit Deutsch [...] onen/DeGEval-Stan- dards_fuer_Evaluation.pdf. Zugriff am 10.01.2019. Kienbaum, A. (2020). Gesundheitskompetenz gering literalisierter Erwachse- ner – Möglichkeiten und Grenzen eines neu entwickelten s

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• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)
• Alphabetisierung und Grundbildung (ALPHItEB)

Rahmen von schulischen und außerschulischen Maßnahmen auf spielerische Weise Ernährungs- und Gesundheitskompetenzen zu vermitteln. Dies bestätigen auch die evidenzbasierten Evaluationsergebnisse, welche e

Fokus nimmt. Durch die Kursteilnahme sollen die Menschen mit Behinderung ihre individuellen Gesundheitskompetenzen erweitern und zu zertifizierten Multiplikatoren ausgebildet werden. Durch das Installieren

review. BMC Psychiatry , 10 (113). Hartmann, A., Rückmann, J. & Tannen, A. (2020). Individuelle Gesundheitskompetenz von Lehrkräften und deren (Un)Sicherheit im Umgang mit chronisch erkrankten Schulkindern und

ihrer Rolle als wichtige Vertrauenspersonen zu stärken. Ziel ist es, nicht nur die mentale Gesundheitskompetenz zu fördern, sondern auch Hemmungen im Umgang mit psychischen Belastungen abzubauen und die