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körperlichen wie auch psychischen Gesundheit von Beschäftigten dar. Der Forschungsschwerpunkt dieser Masterarbeit liegt neben der Untersuchung von Stressoren am Büro- arbeitsplatz, auch in der Betrachtung von
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Beitrag zur Entwicklung effizienter Strategien zur Gesundheitsförderung von Langzeiterwerbslosen Masterarbeit im Masterstudiengang Prävention und Gesundheitsförderung vorgelegt von Jane Radeke Matr.-Nr.:
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aktuelles Thema in der Bevölkerung und stellt eine Belastung für die Gesundheit dar. In dieser Masterarbeit werden 2 Methoden zur Stressbewältigung (Bewegung und Achtsamkeit) vorgestellt und eine Inter
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Krankheiten zu minimieren. Die Evaluation dieser Gesundheitsbroschüren ist Gegenstand dieser Masterarbeit, wobei versucht wurde zu ermitteln in wie weit die Zielgruppe das neu entwickelte Material bewertet
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angesprochen wurden. Als eine zentrale Handlungsebene gilt dabei das Setting der Gemeinde. In der Master-Arbeit werden die gesund- heitsbezogenen Bedarfe und Bedürfnisse von in der Flensburger Neustadt lebenden
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ls und sollte in diesem Sinne von Ihnen genutzt werden, um für Bachelor- und Masterarbeiten zu üben. Während Masterarbeiten tatsächlich nach ersten eigenen Forschungsergebnissen streben, dürfen Bachelor- [...] etc. Diese werden in Hausarbeiten naturgemäß nur eine geringe Rolle spielen, in Bachelor- und Masterarbeiten in der Tendenz eine größere. Wissenschaftliche Werke (Aufsätze in Zeitschriften und Sammelbänden [...] der Arbeit Hausarbeit: nach Angabe des Dozenten/ der Dozentin Bachelorarbeit: 60 +/- 10 Seiten Masterarbeit: 80+/- 20 Seiten Sprache Legen Sie Wert auf korrekte Orthographie, Zeichensetzung und eine angemessene
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arität Grundsätzlich soll eine interdisziplinäre Umsetzung in Form von studentischen Tandem- Masterarbeiten ermöglicht werden. Dabei ist auch die Betreuung der Abschlussarbeiten durch Dozierende aus jeweils [...] methodische Beglei- tung z.B. in Form eines Kolloquiums. Das Lehr-Lern-Labor dient den Tandem-Masterarbeiten als Rahmen für die Konzeption und Durchführung von Lehr-Lern-Angeboten im Sinne einer transformativen [...] tive BNE Bei der Konzeption von Lehr-Lern-Angeboten im Rahmen der interdisziplinären Tandem- Masterarbeiten soll eine transformative BNE im Vordergrund stehen, indem affektive und psychomotorische Lernaspekte
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primär an Nachwuchswissenschaftler*innen. „Nachwuchs“ wird hier definiert als Personen, deren Masterarbeiten oder Dissertationen vor nicht mehr als 10 Jahren abgeschlossen wurden. Sie müssen Mitglied der
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etwaigen Nachwuchswissenschaftler*innen-Status an der EUF (die- ser Status liegt vor, wenn die Master-Arbeit oder Dissertation innerhalb der letzten 10 Jahre abgeschlossen wurde) • Prüfbestätigung für die
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ihrer Zugehö- rigkeit zur EUF zum An- tragszeitpunkt. Mitglieder und Angehörige der EUF, die ihre Master-Arbeit o- der Dissertation innerhalb der letzten 10 Jahre abgeschlos- sen haben und die als „submit-