fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/finnland/2021-22-eastern-finland-2.pdf
purposes if necessary. We would therefore like you to keep this in mind when filling out the report. 1. General information Please do not mention any personal information (name, e-mail address, etc.) in [...] with many comfortable seats to study. There are two main cafeterias, which offer students lunch for 1,60€. Everyone loved the lunches: In addition to the main dish with optional salats, you were allowed
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/norwegen/2021-22-bergen-8.pdf
purposes if necessary. We would therefore like you to keep this in mind when filling out the report. 1. General information Please do not mention any personal information (name, e-mail address, etc.) in [...] any of these questions. How did you prepare for the semester abroad? Introductory Norwegian course (A1) in Flensburg, buying hiking boots and warm woolen clothes How did you establish social networks in [...] your host country? Do you have any tips on how this can be achieved? I have three recommendations: 1. Leave the ERASMUS bubble sometimes– In the beginning it is not so easy to get into contact with Norwegians
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/oesterreich/2021-22kph-wien-5.pdf
Aspekt sowie Ihre repräsentative Rolle im Allgemeinen beim Ausfüllen des Berichts berücksichtigen. 1. Allgemeine Daten Bitte nennen Sie im Erfahrungsbericht keine personenbezogenen Daten (Name, E-Mail-Adresse
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/schweden/2021-22-linkoeping-5.pdf
Aspekt sowie Ihre repräsentative Rolle im Allgemeinen beim Ausfüllen des Berichts berücksichtigen. 1. Allgemeine Daten Bitte nennen Sie im Erfahrungsbericht keine personenbezogenen Daten (Name, E-Mail-Adresse [...] nieseln. Carlos aus Spanien in der Hängematte “Ich würde am liebsten auf meinem Sofa liegen, Formel 1 gucken und einschlafen”...Sonnenaufgang, wir wachen auf, Carlos “Das war es wert!” ERFAHRUNGSBERICHT
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2021-22-ceu-2.pdf
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/ungarn/2021-22-elte-budapest-4.pdf
purposes if necessary. We would therefore like you to keep this in mind when filling out the report. 1. General information Please do not mention any personal information (name, e-mail address, etc.) in
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-damerau/dokumente/publikationen/publikationen-simon-10.2022.pdf
Erhaltung der Biodiversität. Journal für Didaktik der Naturwissenschaften und der Mathematik (P/S) 5 (1), 114-123. Publikationsverzeichnis (Stand Oktober 2022) Dr. Simon Clausen Abteilung Ökologie • simon [...] ren für den außerschulischen Bereich. In: Journal für Didaktik der Biowissenschaften (F) (JFDB) 3 (1), 18-31.
fileadmin/content/projekte/trilateral-graduate-school/konferenz-weimar/bf308ea1-d7a6-4cac-abe7-f8ace21cb630.jpg
fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/pdf/handreichung-2022.pdf
t Kurs A (Dienstag, 08:00-10:00 in HZ1) Kurs A (Montag, 08:00-10:00 in OSL 235) Kurs B (Montag, 10:00-12:00 in OSL 235) Kurs C (Dienstag, 10:00-12:00 in OSL 238) 1. a. 2. TM: Das politische System der [...] ein Teilmodul: 1. a. b. Politik und Wirtschaft in Vermittlung: Theoretische und methodische Probleme (Gems: Prüf.-Nummer: 132800301; Gymnasium: Prüf.-Nummer: 142800301) nur ein Teilmodul: 1. International [...] 16:00-18:00 in TRO 102) nur ein Teilmodul: 1. a. b. Behavioral Economics (Gems: Prüf.- Nummer: 132800401; Gymnasium: Prüf.- Nummer: 142800401) nur ein Teilmodul: 1. FSV WiPo Anzahl pro Fachbereich pro Semester
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/weitere-satzungen/kriterienliste-erziehungswissenschaft.pdf
vom 28. September 2022 Kriterienliste für kumulative Dissertationen im Fach Erziehungswissenschaft 1) Die kumulative Dissertation besteht aus einer Reihe von qualifizierten Fachartikeln. Die Fachartikel [...] mindestens 3 (P) erreicht werden. Für die Berechnung des Punktwerts jeder Arbeit gilt die Formel P = 2/(n+1) mit n als der Anzahl der Autorinnen und Autoren. Es gibt keine Gewichtung von Erst- oder Koautor*i