/strategie/abschlussarbeiten/abgeschlossene-arbeiten
to current develoments in reshoring (Master) Franchising aus der Perspektive der Principal Agent Theorie - Eine Analyse des Fallbeispiels Best wave (Bachelor) Implementierung und Kommunikation des Corporate [...] des Gütesiegels des DFV auf die Franchise-Beziehungen - Eine Analyse aus Sicht der Prinzipal-Agent-Theorie (Master) Der Relational View und seine Anwendung in der Clusteranalyse - Eine fallstudienorientierte [...] Schleswig-Holstein (Bachelor) Social Franchising - Eine Analyse aus der Sicht der Prinzipal-Agent-Theorie (Bachelor) Die Governance Strukturen Publikumsaktiengesellschaft versus Eigentümer-Unternehmung -
/philosophie/personen/pd-dr-david-schweikard/veroeffentlichungen
(2015), S. 525-528. "Selbstbewusstsein und Sozialität. Josiah Royces pragmatistisch-idealistische Theorie der Individualität", Journal Phänomenologie 32/2009, S. 21-35. (mit Michael Quante) "Leading a universal [...] ontos Verlag 2010, S. 61-72. "Gemeinsame Absichten - Grundzüge einer nicht-individualistischen Theorie gemeinsamen Handelns." In: G. Albert/R. Greshoff/R. Schützeichel (Hrsg.), Dimensionen und Konzeptionen [...] Vorlesungen zur Philosophie 10) David Schweikard: "Ich, das Wir, und Wir, das Ich ist" - Hegels Theorie der konstitutiven Anerkennung als Alternative zum intentionalistischen Paradigma. - In: G.W. Bertram/R
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/etc/hinweise-zum-wiss.-arbeiten/reflexionsebenen-und-wissensformen-15122015.pdf
Voraussetzungen und Folgen − Abhandlungen zur Methodologie, Wissenschaftsgeschichte, Forschungspraxis, Theorie-‐ vergleichen oder Paradigmen-‐ wechsel Quelle: Adick, 2008; Bardmann, 2015 (verändert, angepasst)
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/dokumente/pdf-downloads/alumni/alumni-befragung/master-evaluation-2015.pdf
spätere Berufsfindung 42.3% Impulse für die Wahl meines Masterarbeitthemas 76.9% Verknüpfung von Theorie und Praxis 57.7% Auseinandersetzung mit der persönlichen Berufsvorstellung 65.4% Praktikumsstelle
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-workshop-ethnographie
", ermöglichen die Rekonstruktion aus der Perspektive der Kinder. Der von der Professur für die Theorie der Bildung des Lehrens und Lernens in Kooperation mit dem ZeBUSS gestaltete Workshop wurde von den
/schulpaedagogik/forschung/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/qualifikationsprojekte
Erziehung (mit)bestimmt. Ziel dieser Arbeit ist es einen Raum kritischer Reflexion für Soziale Arbeit in Theorie und Praxis zu eröffnen, der der Komplexität von Transformationsprozessen des Sozialen, Reg(ul)ie [...] Projekt unterschiedliche Praktiken in Familien und Schulen ethnographisch ergründet. Ziel ist es, eine Theorie der Bildung zu formulieren, die die Praktiken der Familie für die Konstitution der Schule erfasst
/geschichte/personen/personen/dr-sebastian-lotto-kusche
Nationalsozialismus / Geschichte der extremen Rechten Migrationsgeschichte / Erinnerungskulturen Theorie der Geschichte / Public History Veröffentlichungen I. Monografien Aufarbeitung des an Sinti und Roma [...] 2016, www.hsozkult.de/publicationreview/id/rezbuecher-23763 . Rezension zu: Jörn Rüsen: Historik. Theorie der Geschichtswissenschaft, Köln/Weimar/Wien 2013, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 15 (2016)
/schulpaedagogik/forschung/publikationsreihen/studien-zu-differenz-bildung-und-kultur/baende
anspruchsvolle Forschungsprojekte. Über die Herausgeber Prof. Dr. phil. Jürgen Budde, Professor für die Theorie der Bildung des Lehrens und Lernens, Europa-Universität Flensburg Prof. Dr. phil. Andrea Dlugosch
/medienmanagement/forschung/projekte/big-data-politische-philosophie
Gerechtigkeitstheorie ist es Ziel des Dissertationsvorhabens, dem Phänomen Big Data im Kontext der "Eine Theorie der Gerechtigkeit" nachzugehen und sowohl aus freiheitlicher als auch sozioökonomischer Perspektive [...] konfliktträchtigen Feld im Rahmen des Phänomens zu werden. Auf Basis der von John Rawls entwickelten Theorie werden vor dem Hintergrund zunehmender Datensammlung und -verarbeitung im Laufe der Arbeit sowohl
/sp/studium-lehre/bachelor-of-arts-ba-bildung-erziehung-gesellschaft-verpflichtender-teilstudiengang-bildungswissenschaften-paedagogik
Semester 1. Semester M 1: Einführung in pädagogisches Denken und Handeln (Erziehungswissenschaftliches Theorie-Praxis-Modul) Fach A Fach B 2. Semester M 3: Entwicklung und Lernen: Psychologische Grund-lagen [...] Fortsetzung M 1: Einführung in pädagogisches Denken und Handeln (Erziehungswissenschaftliches Theorie-Praxis-Modul) Fach A Fach B 3. Semester M 5: Philosophie und Soziologie der Bildung M 6: Einführung [...] senschaften (EHW) 1. Semester M 17: Grundlagen der Bildung, Erziehung und Berufspädagogik M 18: Theorie-Praxis-Modul I: Beobachtung und Analyse von berufspädagogischer Praxis EHW Fach B 2. Semester EHW