Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

an der Abo Akademi Umfassende Vorbereitung und rundum fürsorgliche Betreuung, interessante Lehrveranstaltungen, beeindruckende Naturschauspiele und schließlich ein schönes Heim-kommen: Dies könnte eine

digitalen Raum vernetzen. Vortrag, QLB-Workshop Professionsbezogene Beratung und Begleitung von Lehramtsstudierenden: kompetenzorientiert – studienbegleitend – digital , Braunschweig, September 2021. Bohle, [...] Epistemologische Verwirrungen und geographische Orientierungshilfen beim Forschenden Lernen in der Lehrer*innenbildung. Vortrag, Deutscher Kongress für Geographie , Kiel, September 2019. Bohle, J. & Jahnke, H.:

n und geographische Orientierungshilfen beim forschenden Lernen in der universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In: Winkel, J., Busker, M., Schüler, M., Limberg, H. & Jäkel, O. (Hrsg.): Forschendes [...] Wintzer, J., Mossig, I. & Hof, A. (Hrsg.): Prinzipien, Strukturen und Praktiken geographischer Hochschullehre. Bern: Haupt, 235-249. Bohle, J. (2021): Hurricane-Riskscapes und Gouvernementalität in der Karibik

Grenzen und Einsatzmöglichkeiten in der Lehrer_innenbildung." - Tagung "Hochschullehre in der Geographiedidaktik - Wie kann die Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer optimiert werden?", Gießen, 15.03 [...] Schulwegerfahrungen im ländlichen Raum. - HGD Symposium "Auf den/die Geographielehrer/in kommt es an!?" – Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis", Münster, 05.10.2018

licher Mitarbeiter mit überwiegender Tätigkeit in der Lehre in der Arbeitsgruppe "Humangeographie und Geographische Bildung". Nach Lehramtsstudium und Masterstudium an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe [...] der Aufgaben von Johannes Bohle in der Abteilung Geographie liegen auf der Durchführung von Lehrveranstaltungen insbesondere im Bereich Geographiedidaktik sowie der Betreuung des Praxissemesters. Wissen [...] Wissenschaftlicher Werdegang Wissenschaftlicher Mitarbeiter mit überwiegender Tätigkeit in der Lehre in der Abteilung Geographie an der Europa-Universität Flensburg. Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Center

hkeiten in der Lehrer_innenbildung. In: Neeb, K.; U. Ohl & J. Schockemöhle (Hrsg.): Hochschullehre in der Geographiedidaktik. Wie kann die Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer optimiert werden

Bildung für eine global nachhaltige Entwicklung" ist ein zentraler Lehrbereich der Abteilung Geographie. Die Entwicklung der Lehrinhalte und -methoden geschieht in internationalen Kooperationsprojekten wie [...] Süden. Im Rahmen dieses Netzwerkes finden regelmäßig Gastdozenturen, Vorträge und kooperative Lehrveranstaltungen an allen beteiligten Partneruniversitäten statt. siehe Kooperationsprojekte / INEES-Homepage

Menschen bewegen. In diesem Arbeitsbereich werden Forschung und Lehre eng verknüpft und Ergebnisse in Vorträgen und Lehrer_innenfortbildungen umgesetzt. Projekte

interdisziplinäres Lehrforschungsprojekt. Diese Initiative leistet einen wichtigen Beitrag zur Internationalisierung der Lehre in der Geographie und darüber hinaus für die gesamte Lehrerbildung an der Universität

Erasmus-Programms TIAC vom 19. - 29. März 2012 standen der Austausch mit anderen europäischen Lehramtsstudierenden sowie die kritische Auseinandersetzung mit der Fragestellung, wie interkulturelles Bewusstsein