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Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen“ durchgeführt hatte. Die biat-Studentin hatte ein modernes Laufrad für Erwachsene gebaut – und das 200 Jahre nach der Jungfernfahrt der „Draisine“. Die Idee
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gewerblich-technischen Bereichen führt seit einiger Zeit bundesweit zu Dis- kussionen über mögliche Zukunftsmodelle, Quer- und Seiteneinstiege etc. Es gibt kaum noch eine Tagung, auf der nicht auch darüber debattiert [...] Wissensmanagements für Arbeits- und Lernpro- zesse. Im Ergebnis entstehen ein Kollaborations- und Wissensmodell für den Kfz-Service sowie Perspektiven für eine Unterstützung des Arbei- tens und Lernens von
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schaftswissenschaft mit dem vom biat verantworte- ten berufspädagogischen Teilstudiengang zu. Satellitenmodell in Schleswig-Holstein gestartet Die berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein leiden unter [...] positive Resonanz. Außerdem wird Nico-Jens Wohlan in Lübeck künftig Lehrveranstaltungen anbieten. Kooperationsmodell mit den Hochschulen Flensburg, Kiel und Lübeck Masterstudiengang in beruflicher Fachrichtung
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sind derzeit in der Lehre spürbar. Eine zweite Sondermaßnahme wird kommen, das nun laufende Satellitenmodell und die berufliche Fachrichtung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft sorgen für neue [...] Ausbildung von Lehrkräften an der Partnerhochschule in Südafrika und in Handlungsempfehlungen für eine modernisier- te arbeits- und geschäftsprozessorientierte Berufs- ausbildung. 4 Prof. Pfaffenberger (HS Flensburg) [...] Mitarbeiter/-innen des Instituts konnte der Messebesuch auch für Studie- rende der Technik, des biat-Satellitenmodells, der Hochschule Flensburg sowie für angehende Technike- rinnen und Techniker der Eckener-Schule
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Hawel und Jonas Gebhardt vom biat wurden mit den Kollegen aus Tallin, Aalborg und Mecheln an der hochmodernden Fagskolen Tinius Olsen (TTU) (https://fagskolen-tinius.no//) von Tommy Edvardsen sowie seinen [...] die Entwick- lung von Lehr-Lern-Konzepten zur Durchführung digitaler Lehre, um im Rahmen des Satelliten-Modells mit einem Blended-Learning-Ansatz auch an weiteren Hochschulstandorten in Schleswig-Holstein
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4.0 sind modellhafte Produktionsanla- gen, die in Aufbau und Ausstattung realen Produkti- onsanlagen der Industrie 4.0 gleichen. Sie kombinie- ren automatisierte Produktionsanlagen mit moderns- ter Inf [...] nachzubau- en. Wir wollten dabei die für die Zeit typischen Werk- stoffe verwenden und diese mit modernen compu- tergestützten Fertigungsverfahren bearbeiten.“ Das von den Studierenden Bastian Radde und [...] Katalogen des Originalste- reoskops nach Zeiss. Daraus erstellten sie erst mit einem CAD-System ein 3-D-Modell, aus dem sie im Anschluss die benötigten Technischen Zeichnungen für die CNC-Fertigung ableiteten
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staltungen aus einer Vertiefung „Berufliche Bildung“ an der Europa-Universität (EUF) belegen. Mit dem „Y- Modell“ haben die Studierenden dann die Wahl: Sie können Ingenieurin bzw. Ingenieur oder auch Lehr- kraft
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orientiertes Lernen in einer digitalen Umgebung durchzuführen. Dies wird durch die Anwendung eines Modells kollaborativer Online-Gemeinschaften an Hochschulen erreicht, die sich jeweils auf bestimmte Themen [...] erfolgreichen ersten Runde in der Konzep- tionierung eines Blended-Learning-Konzepts im Satel- liten-Modell an den Fachhochschulen in Kiel und Lübeck konnte die Einrichtung der Mediathek in der „EULE“ der
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Factory Model in Erprobung (NS) Für Lehr-/Lernprozesse in der Steuerungs- und Automatisierungstechnik wurde im Bereich der Fach- richtungen Elektro- und Informationstechnik ein „Smart Factory Model“ (sfm) [...] gewonnen werden. Letz- terer wurde mit dem soziologischen Konstrukt des Arbeitskraftunternehmers als „modernen Typus“ eines Teilnehmenden an einem entgrenzten, hoch- gradig nach Flexibilität der Arbeitnehmer/-innen [...] . Für die Bundesarbeitsgemeinschaften Elektro-, Fahr- 3 zeug-, Informations- und Metalltechnik moderierte Dr. Torben Karges gemeinsam mit Dr. Tim Richter- Honsbrok von der Leibniz Universität Hannover
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Für das biat stellte Dr. Torben Karges das innovative Studienmodell „Duales Studium Master of Vocational Education“ sowie das „Satellitenmodell“ als Hoch- schulkooperation in Schleswig-Holstein bei der