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Dr. Berthold H. Hass Beschreibung Wahlpflichtveranstaltung in der Spezialisierung S4. Lehrsprache Deutsch oder Englisch. Die Projektarbeit findet in Kooperation mit einem realen Praxispartner statt. Literatur

aktuellen Englischunterricht auf verschiedenen Stufen an Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen Norddeutschlands. Flensburg: Flensburg University Press. [240 S.] [Rez.: Bärbel Diehr & Ralf Gießler, Zeitschrift [...] Universität Bielefeld, 65-76. 2009 "Präsidiale Rhetorik als sprachlicher Kulturschock: Obama für Deutsche", in: Helga Andresen & Matthias Bauer (Hg.) Sprachkultur. Siegen: Carl Böschen, 91-101. 2009 (zusammen [...] Grazer Linguistische Studien 32, 5-19. Hochschuldidaktische Beiträge zum Thema "Unterrichtssprache - Deutsch oder Englisch?": 1995 "Entschieden für sowohl als auch", in: Philo-Facts. Hamburger Anglistische

e Grundlagen und Veränderungen durch neue Informations- und Kommunikationstechnik , Wiesbaden (Deutscher Universitäts-Verlag / Gabler), 2002 (zugl.: München, Univ., Diss., 2002) [Vorwort & Inhaltsverzeichnis: [...] "Neue Chancen für die Medienbranche?", Statement im Rahmen des Private Company Forums "Medien" des Deutschen Eigenkapitalforums Herbst 2006, Frankfurt, 28. November 2006. Hass, Berthold H. (2006): "Einige [...] uflagen-Spirale", Vortrag im Rahmen der gemeinsamen Tagung der Fachgruppe Medienökonomie in der Deutsche Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft (DG PuK) "Theoretische Bezüge von M

1984- 1985 Unterrichtstätigkeit als Assistant Teacher in Grimsby, England; selbstständiger Deutschunterricht (DaF) auf allen Jahrgangsstufen zweier Comprehensive Schools : Hereford School und Western School [...] (GAL); Seit 1992 in der International Cognitive Linguistics Association (ICLA); 2001 - 2010 im Deutschen Anglistenverband, in der European Society for the Study of English (ESSE) und in der Society for [...] the International Board of ICLC Referees; 2006/07 Wiederberufung Seit 2004 Gründungsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Kognitive Linguistik ( DGKL ) / German Cognitive Linguistics Association (GCLA);

Flensburg eine innovative betriebswirtschaftliche Spezialisierungsmöglichkeit, die nur an wenigen deutschen Hochschulen zur Verfügung steht. Die Lehre und Forschung an der Professur für Medienmanagement am

en im Unterricht. In: Der Deutschunterricht, (1), S. 86-91. Budde, Jürgen (2006): Jungen als Verlierer? Anmerkungen zum Topos der 'Feminisierung von Schule'. In: Die deutsche Schule, 4, S. 488-500. Budde [...] ): Fächerbergreifender Unterricht. Immenhausen, S. 66-93. Budde, Jürgen (2011): Jungen und Deutschunterricht. Empirische Befunde und riskante Thematisierungen. In: Renate Valtin (Hg.): Mädchen und Jungen [...] Jungen in der Schule. Förderung von Leseinteresse, Lernmotivation und Schulfreude. Beiträge der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben. Berlin, S. 32-50. Budde, Jürgen (2011): Unterrichtsbeobachtungen

ung (AEPF und KBBB)' der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Bamberg (D), 28. Februar - 2. März 2011. Biedermann, Horst (2011). TEDS-M: Deutschschweizer Lehrerausbildung auf dem Prüfstand [...] Horst, Brühwiler, Christian, Kopp, Margit, Krattenmacher, Samuel & Steinmann, Sibylle (2010). Deutschschweizer Lehrerausbildung auf dem Prüfstand: Wie gut werden unsere angehenden Lehrpersonen ausgebildet [...] chaften lernen sollen. Curriculumanalyse der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung an den Deutschschweizer Lehrerbildungsinstitutionen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaft , 32 (1).

ung (AEPF und KBBB)' der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Bamberg (D), 28. Februar - 2. März 2011. Biedermann, Horst (2011). TEDS-M: Deutschschweizer Lehrerausbildung auf dem Prüfstand [...] Horst (2012). Qualität in Schule und Unterricht: auf die Lehrkraft kommt es an. Regionalforum des Deutschen Schulpreises 2012, Region Nord ? Schleswig-Holstein, Universität Flensburg, 7. Mai 2012. Biedermann [...] Politisches Verstehen: Zur Dialektik von politischer und sozial-moralischer Kognition. 23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE) an der Universität Osnabrück, 12.-14. März 2012

chaften lernen sollen. Curriculumanalyse der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung an den Deutschschweizer Lehrerbildungsinstitutionen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaft , 32 (1).

Horst, Brühwiler, Christian, Kopp, Margit, Krattenmacher, Samuel & Steinmann, Sibylle (2010). Deutschschweizer Lehrerausbildung auf dem Prüfstand: Wie gut werden unsere angehenden Lehrpersonen ausgebildet