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(Wetter, Entro- pie) komplexere Sachverhalte mittels der fachlichen Grundprinzipien erklären. Methodenkompetenz: Die Studierenden vermögen komplexere physikalische Probleme sachlich zu vereinfachen und damit [...] können diese zur Erschließung verschiedener physikalischer Sachverhalte begründet an- wenden. Methodenkompetenz: Die Studierenden wenden unterschiedliche fachdidaktische Konzeptionen zur unterricht- lichen [...] he Bauteile) komplexere Sachverhalte mittels der fachlichen Grund- prinzipien zu erklären. Methodenkompetenz: Die Studierenden vermögen komplexere Prozesse zu analysieren und auf einfachere Prin- zipien

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und interkulturellen und inklusiven Lernens sowie deren fach- kundige Umsetzung im Unterricht Methodenkompetenz: Fähigkeit, komplexe fachwissenschaftlichen Texten zu verstehen und fachkundig zu prä- sentieren; [...] sprachwissenschaftliche Fragestellungen unter Einbindung kultur- wissenschaftlicher Aspekte. Methodenkompetenz: Fähigkeit, komplexe fachwissenschaftlichen Texten zu verstehen und fachkundig zu prä- sentieren; [...] Analysekompe- tenzen im Hinblick auf literatur- oder kulturwissenschaftliche Fragestellungen. Methodenkompetenz: Fähigkeit, komplexe fachwissenschaftlichen Texten zu verstehen und fachkundig zu prä- sentieren;

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heterogenen Lerngruppe anpassen und Inklusion in der Praxis des Schulsports flexibel re- alisieren. Methodenkompetenz: Die Studierenden können grundlegende Methoden der Unterrichtsforschung / Evaluation anwenden [...] können die Lehr- und Lernprozesse adressatenbezogen in der Sekundarstufe I und II vermitteln. Methodenkompetenz: Die Studierenden erlangen einen systematischen Überblick über relevante Methoden der Vermittlung [...] können die Lehr- und Lernprozesse adressatenbezogen in der Gemeinschaftsschule ver- mitteln. Methodenkompetenz: Die Studierenden erlangen einen systematischen Überblick über relevante Methoden der Vermittlung

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Systeme und An- sätze künstlicher Intelligenz (KI). Gezielte Nutzung digitaler Fertigungssysteme. Methodenkompetenz: Recherchieren in englischsprachigen Informationsquellen. Disziplinübergreifendes Planen, D [...] Technikun- terricht im Sekundarbereich der allgemeinbildenden Schule auch für inklusive Settings. Methodenkompetenz: Die Studierenden sind fähig zu eigenständiger Analyse aktueller sowie klassischer fachdi- [...] thodologisches Vorgehen, den jeweiligen Forschungsschwerpunkten entsprechend, anzu- passen. Methodenkompetenz: Die Studierenden realisieren in einem hohen Grad eigenverantwortlich und zunehmend eigenständig

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Fähigkeit zur Vermittlung interdisziplinärer Fachinhalte (Analyse- und Kommunikationsfähigkeit) Methodenkompetenz: Entwicklung einer textilwissenschaftlich-forschenden Haltung. Sozial- und Selbstkompetenz: [...] Fähigkeit zur Vermittlung interdis- ziplinärer Fachinhalte (Analyse- und Kommunikationsfähigkeit) Methodenkompetenz: Entwicklung einer textilwissenschaftlich-forschenden Haltung. Sozial- und Selbstkompetenz: [...] fragen zu entwerfen und eng umrissene Forschungsszenarien in Schulprojekten zu reali- sieren. Methodenkompetenz: Planung, Durchführung und Auswertung einer Forschungsfrage, Methoden der Beobach- tung und

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politikwissenschaftlichen Analyse politi- scher Strukturen (Polity) und Prozesse (Politics). Methodenkompetenz: Die Studierenden vertiefen ihre Fähigkeiten auf dem Feld der problemorientierten Aufbe- reitung [...] e sowie gesellschaftliche Folgewir- kungen und Interdependenzen zu reflektieren, vertieft. Methodenkompetenz: Die Studierenden können Methoden der empirischen Sozialforschung erfahrungsbasiert und exemplarisch [...] Grundlagen und Konzepte sowie zum reflektierten Umgang mit Leitbildern, Normen und Curricula. Methodenkompetenz: Vertiefte fachdidaktische Fähigkeiten zur Auswahl und Anwendung verschiedener Lern- und Le

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Schüler*innen, auch der Möglich- keiten der Unterstützung durch Fachverbände, Stiftungen o.ä. Methodenkompetenz: Adressat*innenorientierte Anwendung von Verfahren der Gesprächsmoderation unter Einsatz von [...] Arbeits- und Ergebnisreflexion mit der Theater- gruppe (inkl. dem Umgang mit öffentlicher Kritik). Methodenkompetenz: Gruppenanleitungsmethoden, Strategien zur Lenkung der Probenprozesse (Impulse set- zen, Au [...] aus unterschiedlichen (ästhetischen, bildungstheoretischen, gesellschaftlichen) Perspektiven. Methodenkompetenz: Kenntnis und zielgerichtete Anwendung (digitaler) Gestaltungstechniken sowie die Fähig- keit

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e Elektrolyseverfahren, Wechselwirkung zwischen elektromagnetischer Strahlung und Materie. Methodenkompetenz: Fähigkeit, spezielle und komplexe Fachliteratur zu recherchieren und zu erschließen, fach- [...] Chemie, Entwicklung des Atombegriffs, Element- begriff, Erklärung von Verbrennungsprozessen. Methodenkompetenz: Bearbeitung und Einordnung historischer Quellen; Fähigkeit, Wissen in der Praxis anzu- wenden [...] Proteine, Enzyme, Nucleinsäuren, DNA, ausgewählte Stoff- wechselvorgänge), Arzneimittel, Tenside. Methodenkompetenz: Fähigkeit, spezielle und komplexe Fachliteratur zu recherchieren und zu erschließen, fach-

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zu beschreiben, sowie fachdidaktisch reflektiert den Schülerinnen und Schülern beizubringen. Methodenkompetenz: Vertieftes Wissen über verschiedene textanalytische und methodische Strategien, die in Bezug [...] g werden sprachliche Übungs- und Testverfahren analysiert, reflektiert und neu entwickelt. Methodenkompetenz: Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse von Theorien des Sprachlehrens und -lernens sowie [...] erkennen und selbstständig oder in kollegialer Zusam- menarbeit zielgruppengerecht zu vermitteln. Methodenkompetenz: Die Studierenden sind als angehende Sekundarstufenlehrer in der Lage, abgegrenzten fachlichen

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inklusiven Deutschunterrichts. Sie erkennen und analysieren die rekursiven Abhängigkeiten von Sprache, Denken, Wirklichkeit und Medialität in verschiedenen Kulturprodukten wie Text, Film und digital content [...] Gestalt von Grammatik und Sprachgebrauchsnor- men, über migrationsbedingte Sprachvarietäten. Methodenkompetenz: Fähigkeit, Lehr-Lern-Prozesse gestalten und fachdidaktisch analysieren zu können, sodass die [...] e deutschdidaktischer Entwicklungen im Kontext von Gesellschafts- und Bil- dungsprozessen. Methodenkompetenz: Fähigkeit, den kulturkompetenten Umgang mit Texten, Filmen und elektronischen Medien zu formulieren

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