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zum flexiblen Rechnen? Lerngelegenheiten in Schulbüchern und ihr Bezug zum Lernerfolg. Die Grundschulzeitschrift , 34 (324), S. 41-44. Sievert, H., van den Ham, A-K. & Heinze, A. (2020). Schulbucheffekte

Kontext im Mathematikunterricht der allgemeinbildenden Schule: Eine Schulbuch- und Aufgabenanalyse. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 23 (1), 193–213. 2019 von Hering, R., Heinze, A. & Lindmeier, A. (2019)

Kurswahl, damit sich Seminare und Vorlesungen möglichst wenig mit den Erziehungs- und/oder Betreuungszeiten überschneiden. Kita direkt auf dem Campus Für Studierende hat das Studentenwerk Schleswig-Holstein