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Studenten in Deutschland eher politisch und gesellschaftlich orientiert über den Energiebegriff nachdenken und Begriffe wie Atomkraft oder Windenergie nennen. Diese Ansicht wird in den naturwissenschaftlichen [...] Förderschwerpunkt Lernen erarbeiteten Vorgehensweisen der Vermittlung von Fachinhalten könnte Denkanstöße für einen differenzierten, gemeinsamen Fachunterricht liefern. Daher habe ich in meiner Bachelor [...] Schüler der Sekundarstufe I über das selbstgesteuerte Lernen an historischen Experimentierstationen denken (MA, 2011) Der unverhoffte Erfolg des im Jahre 2002 am IPCD gestarteten Projektes "ASIP-MINIPHÄNOMENTA"

ausbremsen. Entschlossene Gelassenheit ist gefragt. Denn erstens kommt es anders, und zweitens als man denkt". Im Anschluss wurden die Preisträgerinnen und Preisträger geehrt. Der Preis für herausragende Leistungen

"Sind zwei Sprachen besser als eine?". In: Olaf Jäkel, Franz Januschek und Reinhold Funke (Hrsg.): Denken über Sprechen. Facetten von Sprachbewusstheit. Flensburg: Flensburg University Press, 2008, S. 51

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• Zentrum KURS

"Sind zwei Sprachen besser als eine?". In: Olaf Jäkel, Franz Januschek und Reinhold Funke (Hrsg.) : Denken über Sprechen. Facetten von Sprachbewusstheit. Flensburg: Flensburg University Press, 2008, S. 51

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• Zentrum KURS

Kontext von Handlungszuschreibungen. In: Heyde-Zybatow, Tatjana/Harendarski, Ulf (Hg.): Sprechen, Denken und Empfinden. Berlin Reichold, Anne (2013): Antwort auf die Replik von Peter Welsen. In: Mertens [...] zweiten Person. In: A. Dunshirn/E. Nemeth/G. Unterthurner (Hg): Crossing Borders. Grenzen (über)denken/Thinking (across) Boundaries. Beiträge zum 9. Internationalen Kongress der Österreichischen Gesellschaft

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• Studiengang Transformationsstudien

Schuljahr besuchte ein Technik-Kurs der Comenius-Schule die Universität und lernte techniktypische Denk- und Handlungsweisen an und mit dem Wheelie kennen. Der Wheelie ist ein zweirädriges Elektrofahrzeug

-Netzwerk engagieren und ihre Schule als eine "Schule in der Netzwerkgesellschaft" grundlegend neu denken und entsprechend weiter entwickeln. Darüber hinaus waren in diesem Jahr Schulen dabei, die sich zum

mit anderen Hochschulen im Land sagen Flensburgs Hochschulen am 25. November, dem Internationalen Gedenktag, "NEIN zu Gewalt gegen Frauen". Denn die Tatsachen sind erschreckend: Etwa 35% aller Frauen weltweit

Aufbereitung eines auf Montage ausgerich- teten Lernfeldes des Metallbauers zu verwenden. Ebenso ist zu bedenken, dass Studierende die Lehrbefähigung für eine gesamte berufliche Fachrichtung anstreben, so dass [...] auf einen einzigen Inhalt über das gesamte Studium die Breite des Studiums einengt. Hier ist zu bedenken, dass etwa eine Studierende oder ein Studierender im Berufsfeld Me- talltechnik später Instandh

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• Dokumente zum Studium

Transkulturalität und Digitalität, zu Forschendes Lernen in der Geographiedidaktik sowie zu konzeptuelles Denken im Geographieunterricht. Aufgaben in der Abteilung Die Schwerpunkte der Aufgaben von Johannes Bohle