/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-marion-pollmanns/analysen-studentischer-fallarbeit-in-der-lehrerbildung-zur-wirklichkeit-des-professionalisierungsanspruchs-kasuistischer-lehre
verstehen ist. Die Befunde dieser Rekonstruktionen sollen auch als qualitative Evaluation gelesen werden, d.h. zur Grundlage von Erwägungen werden, welche Konsequenzen aus ihnen für die universitäre Lehre zu ziehen
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/alumni/the-assessment-of-renewable-energy-projects-for-community-benefit-in-west-harris.pdf
limit during day-time is within the range of 35-40 dB (A) and during the night time the level is 43 dB (A). For the calculations, a noise limit of 43 dB (A) was used. According to the results obtained, [...] 0,2 0,3 0,4 0,5 P o w e r kW / E n e rg y M W h Design flow (m³/s) Power Energy 0 50 100 150 200 250 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 P o w e r kW / E n e rg y M W h Design flow (m³/s) Power Energy Page | 53 Figure [...] Schematic Diagram (Case 2) [Priority 1: H2 Production, Priority 2: Grid Sales] Page | 90 11.3.3.1.2 Technical Analysis Case 1: Priority 1: Grid Sales, Priority 2: H2 Production In this scenario, HGAS 60
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im at) emeinsamen onferenz (K eine Ad-hoc m die lände erungen für d daktiken in d chrichtung „ . Die „Lände erungen für d daktiken in d ndesländern estaltung de chschulcurric ie Akkreditie cherung der 2 [...] die für d n kurzen Tex d in einem N nten sowie P n, unsere Int ber das Gesc te dieser Art n und freuen zum rg an at zu it zu werk essur r Rat chnik t neu fliche rfolg- jekte Kon- catio- ulen“ und d am ssen [...] Gesc wünschen D t in Hannove t-Professor Dr. Axel Gr Europa-Univ dschaft an alten. Diese b m auf Anreg f. Dr. Holge eitmitgliedsch rtätigkeit an n – so die H er – die be ger Campus ist damit d helor-Studie
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pdf ––– Unterrichtsmaterialien Dauth, T. J. & Schnittger, H. (2025). Klänge der Hoffnung. Ein Materialband für Projekte mit Handchimes. Hamburg: BoD.
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/fay-johanna-prof-dr
Möglichkeiten und Grenzen des Freien Schreibens für den Rechtschreiberwerb. In: Röber, C.; Olfert, H. (Hrsg.): Schriftsprach- und Orthographieerwerb: Erstlesen und Erstschreiben. In der Reihe: Ulrich, [...] Karlsruher pädagogische Beiträge, Heft 2, S. 139-148. Fay, Johanna; Berkling, Kay; Stüker, Sebastian (2012d): Automatische Analyse von Rechtschreibfähigkeit auf Basis von Speech-Processing-Technologien. In: Didaktik [...] Kontext der Textproduktion. Analyse von Anforderungen und Leistungen. In: Jantzen, C.; Merklinger, D. (Hrsg.): Lesen und Schreiben: Lernerperspektiven und Könnenserfahrungen. Fillibach: Freiburg. S. 15-33
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e n e in ri c h tu n g u n d I n b e tr ie b n a h m e A n la g e n ü b e rw a c h u n g P ro z e s s m a n a g e m e n t D a te n m a n a g e m e n t In s ta n d h a lt u n g In s ta n d s e tz u n g S [...] KUKA Roboter GmbH MAN Diesel & Turbo SE Maschinenfabrik Reinhausen GmbH MSF Vathauer Antriebstechnik GmbH OHB Teledata GmbH Robert Bosch GmbH ROHDE & SCHWARZ GmbH & Co. KG Seeburger AG Siemens AG Südwestmetall [...] S tö ru n g s s u c h e u n d S tö ru n g s b e h e b u n g G e s a m tp u n k tz a h l (m a x . 9 ) G e w ic h te te G e s a m tp u n k tz a h l Anlagenmechaniker/-in – – – – – 2 1,8 Industriemechaniker/-in
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European automobile industry, in: California Management Review, Vol. 51, No. 3: 24-48. Dyer, J. H. & Singh, H. 1998. The Relational View: Cooperative strategy and sources of interorganizational competitive [...] Martin, D., Gustafsson, A. & Choi, S. 2016. Service Innovation, Renewal, and Adoption/Rejection in Dynamic Global Contexts, in: Journal of Business Research, Vol. 69: 2397-2400. McIntyre, D. P. & Chi [...] Independent Review, Vol. 20, No. 3: 383-390. Teece, D. J. 2010. Business Models, Business Strategy and Innovation, in: Long Range Planning, Vol. 43: 172-194. Teece, D., Pisano, G. & Shuen, A. 1997. Dynamic Capabilities
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/schulpaedagogik/forschung/professur-schulpaedagogik/laufende-projekte
verstehen ist. Die Befunde dieser Rekonstruktionen sollen auch als qualitative Evaluation gelesen werden, d.h. zur Grundlage von Erwägungen werden, welche Konsequenzen aus ihnen für die universitäre Lehre zu ziehen
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Schulprogrammarbeit zielt damit unmittelbar kritisch auf die Routinen aller Akteure im Schulsystem, d.h. versucht diese durch eine "Krise" zur Reflexion und zur Veränderung ihrer Praxis zu bewegen. Schulen
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Albrechtslund is an Associate Professor at Aarhus University. He holds a BA and MA in philosophy and a PhD in information studies. Over the last decade he has published research papers and book chapters on [...] Surveillance & Society. At Aarhus University he is heading the Surveillance Lab and is Director of the PhD study programme in ICT, Media, Communication and Journalism. Mark Andrejevic is Professor and Department [...] Wilhelmshaven: Systemische Beratungsansätze in der Präventionsarbeit. In: forum kriminalprävention H. 1/2013. S. 22-31. ----- Hedwig Wagner has been professor for European Media Studies at the Europa-