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konkret, 29 (1), 20–29. Rosenberg, D., Jansen, W., Busker, M. (2019): Redoxflussbatterien mit Farbumschlag. Nachrichten aus der Chemie, 67 (11), 10 – 13. Rautenstrauch, H., Busker, M. (2017): Experimentelle [...] in der Lehrerausbildung zur Professionalisierung in der Sprachförderung. In: Menthe, J.; Höttecke, D.; Zabka, T., Hammann, M., Rothgangel, M. (Hrsg.). Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe – Beiträge [...] 10. Münster u.a.: Waxmann, 69–80. Herausgeberschaften Winkel, J.; Busker, M.; Schüler, L.; Limberg, H.; Jäkel, O. (2020) (Hrsg.): Forschendes Lernen im Praxissemester an der Europa-Universität Flensburg:

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Zielgruppenspezifische Gesundheitsförderung von Auszubildenden am Beispiel der Stadtwerke Flensburg GmbH. (Betreuerin: Inga-Marie Hübner) Obermann, Alissa (2020). Einfluss eines 12-wöchigen internetbasierten [...] und Krankheit? Eine qualitative Studie. (Betreuerin: Inga Marie Hübner) Heymann, Alexandra (2017). 4D Jump & RUN Evaluation eines erlebnispädagogischen Programmes. (Betreuerin: Petra Hampel) Hübner, Svea [...] Gesundheitsmanagements: Eine salutogenetische Untersuchung am Beispiel der Stadtwerke Flensburg GmbH. (Betreuerin: Rebecca Dietrich) Knispel, Julia (2017). Erleben gesundheitlicher Auswirkungen von Sc

Augsburg-Schwaben Partnerinnen und Partner Autohaus-Verlag (D) DTI (IRL) Pontypridd-College (UK) Association of Motor Vehicle Importers (GR) ASS (D) Finanzierung EUROPEAN COMMISSION - LEONARDO DA VINCI Funded [...] Autohaus - Personalentwicklung, Organisation, Qualifikation. Flensburg 2002. Verantwortlich Prof. Dr. Dr. h. c. Georg Spöttl, M.A. SU1899 -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ stw.de +49 461 46020

Richtung der Erweiterung des gewerblich-technischen Berufsprofils um eine Dienstleistungskomponente (d.h. berufsübergreifende Dienstleistungskompetenzen). Identifizierung von Zusatzqualifikationen für Fa [...] Entwicklung von Qualifikationsprofilen für die Aus- und Weiterbildung. Verantwortlich Prof. Dr. Dr. h. c. Georg Spöttl, M.A. SU1899 -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ stw.de +49 461 46020

Früherkennung von neuen Beschäftigungsfeldern und Qualifizierungsprofilen. Verantwortlich Prof. Dr. Dr. h. c. Georg Spöttl, M.A. SU1899 -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ stw.de +49 461 46020 [...] der Partner und Zuschüsse vom LEONARDO DA VINCI Programm der Europäischen Kommission Projektnummer: D/2000/C/P/RF/91303

encompasses four national teams in Germany, the UK, Spain, and Italy. Verantwortlich Prof. Dr. Dr. h. c. Georg Spöttl, M.A. SU1899 -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ stw.de +49 461 46020 [...] institutes in all participating countries and the Human Rights Education officers of amnesty international (D, UK) SOS Racisme (E), CISS (I), Libera (I) and CEWC (UK) Finanzierung SOKRATES – COMENIUS 2.1 – Training

Abschlußbericht "Rapport Final" (Rapport d'activite) CD-ROM in französischer, englischer, portugiesischer und deutscher Sprache. Verantwortlich Prof. Dr. Dr. h. c. Georg Spöttl, M.A. SU1899 -TextEinsc

Domino Verlag. Böttger, H. & Schlüter, N. (Hrsg.) (2012). Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen: Ausgewählte Tagungsbeiträge Eichstätt 2011 . München: Domino Verlag. Böttger, H. & Schlüter, N. (Hrsg [...] 2004. Berlin: Cornelsen. Wode, H. (2005). Lernen in der Primarstufe: Grundzüge von Immersion und bilingualem Unterricht. Ismaning: Hueber. Classroom Discourse Allwright, D., & K.M. Bailey (1991). Focus [...] Fremdsprachenerziehung in der Grundschule. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 4, 48-90. Doyé, P., & D. Lüttge. (1978). Untersuchungen zum Englischunterricht in der Grundschule . Braunschweig: Westermann