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pupil (22) is found wanting by the teacher, who corrects the incomplete prepositional phrase by modelling the correct form (23). (20) T: Please stand in front of the board! (21) Where is he? (22) P: Front [...] ac- tually take notice, this recast is the teacher’s way of making sure that the correct form is modelled as part of the linguistic input for the whole class, in order to avoid irritation of other learners [...] in Corpus Data from 5th Grade EFL Lessons 190 tion (see Jäkel 2001), according to the ‘Birmingham Model’, the feed- back move is an essential part of any classroom exchange and should normally not be withheld
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-2016-fehler-modelle-und-andere-faelle.pdf
Was+ist+der+Fall%3F.pdf Fehler, Modelle und andere Fälle: Unterrichtsanalyse anhand des Flensburg English Classroom Corpus1 Olaf Jäkel Fehler, Modelle und andere Fälle Zusammenfassung Im „Flensburg English [...] als gegeben werden. Wie agiert die Lehrkra im Englischunterricht, wie wirkt sie als sprachliches Modell und Vorbild für die Schülerinnen und Schüler? Wie initiiert sie deren zielsprachliche Beteiligung [...] n Bewertung ist … festzuhalten, dass das vorliegende Korpus mit jaekel@uni-flensburg.de Fehler, Modelle und andere Fälle 183 seiner Fokussierung auf Unterrichtsgespräche und –vorgänge des Englischunter-
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/projekte/flecc-online-version.pdf
nforschung (Hrsg.) (2003) Bibliographie Moderner Fremdsprachenunterricht. Phillips-Universität Marburg. Jäkel, Olaf (2001) Sokratisches Textgespräch: Ein Modell zur schülerorientier- ten Gedichtinterpretation [...] Englischlehrerinnen und -leh- rern. Hier lässt sich die deskriptive Leistungsfähigkeit theoretischer Model- le aus linguistischer Pragmatik, Sprechakttheorie sowie Konversations- und Diskursanalyse am aut [...] (McCarthy 1997: 118-130; McCarthy, Matthiesen & Slade 2002) • Teacher elicit and IRF in TEFL: Outdated models? (Sinclair & Coulthard 1992; 1975; Coulthard & Brazil 1992) • Questions in TEFL: Different kinds
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vocational training after tenth grade, reflecting the regime’s need for a skilled ‘socialist’ workforce, modeled on the ideal of an all-round, harmoniously developed socialist personal- ity (see Hahn, 1998, p. [...] Gymnasium, students started learning classical languages (Latin, Ancient Greek, etc.) before taking a modern foreign language (English, French, etc.). But the vast majority of students attended a Gymnasium [...] Germany entered into a re- form phase which Hahn (1998) refers to as a “reluctant process of modernization” (p. 113). Spurred by Picht’s dark vision of a Ger- man education catastrophe (1964) and the fear
/chemie/news-aus-dem-institut/archiv/2020
Workshops zum intelligenten Üben im Mathematikunterricht, zum Bewerten lernen im Treibhaus, zu Ernährungsmodellen für den Sachunterricht, zum Arbeiten mit dem Lasercutter im Technikunterricht, zu Black-Box
/chemie/news-aus-dem-institut/archiv/2019
beeindruckende Versuche zur Lithium-Ionen- und Lithium-Metall-Batterie. Dabei ging sie vor allem auf die moderne Batterieforschung ein und zeigte in ihrem Vortrag viele sehr einfach durchführbare Experimente für
fileadmin/content/institute/biat/bilder/studium/satellitenmodell-cube.png
/kommunikation/pressemitteilungen/news/nationaler-nobelpreis-der-chemiedidaktik-geht-nach-flensburg
n Substanzen – wie etwa Haarfärbemittel und Medikamenten – in verschiedenen Modellversuchen dar. Durch diese Modellversuche werden der Aufbau und die Funktionsweise von Redox-Flow-Batteries simpel demonstriert
/romanistik/forschung-projekte/abgeschlossene-projekte/digitale-dialoge-teil-ii-andere-haefen
e setzen wir das Projekt im Herbst 2021 fort. Das Konzept: Studierende der EUF konzipieren und moderieren gemeinsam mit Germanistik-Studierenden unserer Partneruniversität in Le Mans insgesamt vier Begegnungen
/studium-lehre/studienangebot/lehramt/berufsbildende-und-berufliche-schulen/master-of-vocational-education/med-m-voc-ed-gewerblich-technische-wissenschaften/fachrichtung-metalltechnik-im-master-vocational-education-lehramt-an-beruflichen-schulen
einem CNC-Bearbeitungszentrum und einer Rapid-Prototyping-Anlage (3D-Drucker) durchgeführt werden. Moderne Heizgeräte und eine solarthermische Anlage stehen in der Versorgungstechnik zur Verfügung. Ferner