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aus Hamburg und Flensburg; Schülerstipendienprogramm "grips gewinnt") soll im Rahmen der geplanten Studie untersucht werden, ob und inwiefern diese tatsächlich persönlichkeitsbildende Effekte auslösen. Folgende

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-L. & Haas, H. de (2016): African migration: trends, patterns, drivers. In: Comparative Migration Studies 4 (1), S. 1–25. DOI: 10.1186/s40878-015-0015-6. Flitner, M. (2013): Global Change. In: Lossau, J

Fachbereich Politik- und Sozialwissenschaften der Freien Universität Berlin mit einer empirischen Studie zu bürgerschaftlichem Engagement promoviert und arbeitet heute für das Präsidium der EUF im Bereich

"Studien zu Differenz, Bildung und Kultur" Herausgeber: Jürgen Budde | Verlag Barbara Budrich "Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule" Reihenherausgeber: Jürgen Budde, Hedda

BIG-Kreis (Hrsg.) (2015). Der Lernstand im Englischunterricht am Ende von Klasse 4 – Ergebnisse der BIG-Studie . München: Domino Verlag. Bleyhl, W. (2000). Fremdsprachen in der Grundschule: Grundlagen und Pr [...] Hannover: Schroedel. Börner, O. (2009). Fremdsprachenlernen in der Grundschule – die Hamburger KESS-Studie. In: Engel, G., Groot-Wilken, B. & Thürmann, E. (Hrsg.), Englisch in der Primarstufe – Chancen und

several language skills that are above average when compared to results that previous, more local studies have found (BIG 2015; cf. Enever 2011: 125-142). The sustainability of primary English language [...] BIG-Kreis (Eds.) (2015): Der Lernstand im Englischunterricht am Ende von Klasse 4 – Ergebnisse der BIG-Studie [The performance level in English as a foreign language at the end of year 4 – Results of the BIG-study] [...] München: Domino Verlag. Börner, O. (2009): Fremdsprachenlernen in der Grundschule – die Hamburger KESS-Studie. In: Engel, G.; Groot-Wilken, B. & Thürmann, E. (Eds.), Englisch in der Primarstufe – Chancen und

Lernwerkstatt Die Lernwerkstatt ist ein zusätzliches Studienangebot der Abteilung Musik. Sie befindet sich im Raum OSL 657 und bietet auf kleinem Raum verschiedene Nutzungsmöglichkeiten an: so befinden