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verschiedene Lernumgebungen zum forschendes Lernen sowohl für die Lehrerbildung als auch für Schülerinnen und Schüler entwickelt. Bei den Lerneinheiten handelt es sich vor allem um offene Experimentalaufgaben [...] entsprechendes fachdidaktisches Professionswissen aufzubauen und im (späteren) Berufsalltag Schülerinnen und Schüler beim forschenden Lernen zu begleiten.

die Bewertungskompetenz der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Entwicklung der Unterrichtsmaterialien fokussiert sowohl neue Zugänge in der experimentellen Schulchemie als auch die empirische Untersuchung [...] ALLU - Bewertung Schülerinnen und Schüler sollen durch den Chemieunterricht in die Lage versetzt werden, an gesellschaftlichen Diskursen und Entscheidungen, welche die Fachdisziplin Chemie betreffen, aktiv

werden Experimente entwickelt, mit denen Schülerinnen und Schüler Edukte und Produkte beim Rauchen bzw. Dampfen untersuchen können. Ebenso sollen Schülervorstellungen und Einstellungen zum Rauchen von Zigaretten

betrachtet werden, um so Schülerinnen und Schülern im verantwortungsvollen Umgang mit solchen "Entschlackungs- und Abnehmprodukten" zu schulen. Das Forschungsprojekt verfolgt die Ziele, das Themengebiet " [...] Said & Schulz, 2018). Eine solche Anwendung von Laxantien schadet aber immens der Gesundheit (Glaeske, Holzbach & Boeschen, 2015). Zur Prävention sollte das Thema Laxantien daher im Schulunterricht betrachtet [...] "Laxantien" in der experimentellen Schulchemie zu erschließen sowie Vorstellungen und Überzeugungen von Jugendlichen zur Einnahme von Medikamenten (insbesondere zu Laxantien) zu erheben. Verantwortlich

Studierenden im Fach Chemie häufig (aus der fachdidaktischen Forschung bekannte, typische) Schülervorstellungen zu den Basiskonzepten zu einem großen Teil vorhanden. Besonders bei Themen wie Stöchiometrie [...] Eine Konzeption von Lösungshilfen nach dem Cognitive-Apprenticeship-Ansatz. In: PdN-Chemie in der Schule 65 (4), 20-23 Verantwortlich Prof. Dr. Maike Busker maike.busker -TextEinschliesslichBindestrich

l-Batterien Experimentelle Erforschung und Erschließung von Lithium-Metall-Batterien für Schule und Hochschule Kurzübersicht Stichworte Lithium-Metall-Batterien, Lithium-Sauerstoff-Batterie, Lithium-Ionen-Akku [...] sein. Diese lässt sich mit verschiedenen Versuchsaufbauten für den Chemieunterricht und dem Hochschulpraktikum gut darstellen und leicht experimentell untersuchen. In dem Projekt werden verschiedenen V

der Schule 65 (6), 22-27 Rosenberg, D., Behnisch, M., Pansegrau, S., Busker, M., Jansen, W. (2016): Speicherung elektrischer Energie mit neuartigen, organischen Batterien -Einfache Schulexperimente zur [...] Flow-Batteries. In: PdN-Chemie in der Schule 65 (4), 36-42 Rosenberg, D., Wachholz, M., Busker, M., Jansen, W. (2016): Organische Batterien mit Alizarin - Schulexperimente zur Demonstration von Flow-Batteries [...] M., Jansen, W. (2017): Organische Batterien mit Phloroglucin und Vanillin. In: PdN-Chemie in der Schule 66 (2), 9-14 Rosenberg, D., Pansegrau, S., Busker, M., Jansen, W. (2017): Energiespeicherung in

Versuchsansätze einige Tage z. B. eine Woche bis zur nächsten Chemiestunde stehen, erleben die Schülerinnen und Schüler eine große Überraschung: Wie erwartet haben sich Magnesium, Zink und Eisen vollkommen in [...] historisch-problemorientierte Unterricht am Beispiel "Metalle und Säuren". In: PdN-Chemie in der Schule 65 (5), 8-13 Verantwortlich Prof. Dr. Maike Busker maike.busker -TextEinschliesslichBindestriche

zielgruppenorientierte Angebote zu schaffen, Themen zu vertiefen, weiteres didaktisches Material für Schul- und Studienbesuche zu entwickeln und auch über eine Zweisprachigkeit der Ausstellung nachzudenken

Abstimmung 1920 führten. "Mit dem Stück feiern die Schülerinnen, Schüler und Studierenden im deutsch-dänischen Grenzland ihre besondere Identität", sagte Schultze. Für die Erarbeitung der Inszenierung nutzten [...] Am Text des Stückes arbeiten die Projektverantwortlichen unter maßgeblicher Beteiligung einer Schülerin seit März. Die Proben mit 17 Schauspielerinnen und Schauspieler sowie 3 Technikern der drei letzten [...] Gymnasium handele es sich um ein außergewöhnliches Projekt, erklärte der Leiter der Theater-AG Jürgen Schultze. Zu den Besonderheiten gehört neben der Zusammenarbeit mit der Europa-Universität Flensburg und