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Selbstverständnis sowie ihre berufliche Selbstregulationsfähigkeit selbstreflexiv entwickeln und gestalten. (3) Sie können Entwicklungs- und Bildungsprozesse im Jugendalter verstehen und analysie- ren. Sie [...] biografisch-reflexive Kompetenzen zur kontinuierlichen Weiterent- wicklung ihres eigenen Unterrichtsverhaltens sowie der professionellen Zusammenarbeit mit der Schule unter Berücksichtigung der Anforderungen
/kommunikation/news/news/online-ringvorlesung-zu-megatrends-und-fachdidaktik-1
sthemen wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit zu berücksichtigen sowie binnendifferenziert zu gestalten, gehört zu den Kern-kompetenzen von (angehenden) Lehrkräften. In dieser VL erfahren die Teilnehmenden [...] Handeln zu befähigen, damit sie u. a. berufliche Prozesse und Handlungen nachhaltigkeitsorientiert gestalten können. Es wird aufgezeigt, wie nachhaltiges Handeln in Bildungsprozessen gefördert werden kann
/diversity/kalender/event/treffen-des-gender-netzwerk-1-2
nächste Treffen des Gender Netzwerk statt. Mitglieder des Netzwerks haben die Einladung per Mail erhalten. Wer noch kein Mitglied ist, aber Interesse am Netzwerk hat, kann sich gerne an die Geschäftsführung
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2020-21-las-palmas-1.pdf
ein weniger gutes Englisch. Da ist es schon von Vorteil, sich mit den Mitmenschen auf Spanisch unterhalten zu können. Sobald man in Richtung Süden der Insel fährt sprechen die Menschen vermehrt Englisch [...] präsentieren mussten (40% der Endnote). Außerdem wurden weitere Präsentationen während des Semesters gehalten (10% der Endnote) und am Ende wurde noch eine Klausur über alles geschrieben (50% der Endnote).
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/portugal/2021-22-instituto-politecnico-1.pdf
während sie sich lauthals über den Fußball, die aktuellen Nachrichten oder den Sinn des Lebens unterhalten. Wenn du also eines Abends im Bett liegen solltest und dir nicht sicher bist, ob du noch einmal
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/oesterreich/2020-21-kph-wien-2.pdf
ich meine Kompetenzen in Englisch verbessern. Auch wenn ich mich in einem deutschsprachigen Land aufgehalten habe, habe ich außerhalb der Uni sehr viel ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER 16. Dezember 2020
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/oesterreich/2020-21-kph-wien-1.pdf
einer geräumigen Dachterasse zu genießen. Wie sind Sie mit dem Geld ausgekommen? Gerade ab einem Alter ab 25 Jahren fallen leider alle Ermäßigungen für Studenten weg, daher war es gut auf erspartes Geld [...] Coronapandemie im Vordergrung. Es bestand die beste Möglichkeit an die bestehenden Beschränkungen zu halten und den Maßnahmen zur Pandemiebekämpfung Folge zu leisten. Gibt es sonst noch etwas, dass Sie gerne
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/norwegen/2020-21-ntnu-trondheim-1.pdf
Auch die Bierpreise sind zu Beginn für den deutschen schockierend, aber lasst euch davon nicht abhalten. Es ist wie es ist und ihr lebt das Studierendenleben in Norwegen nur einmal. Solang ihr kein Bier
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/norwegen/2020-21-bergen-3.pdf
petenzen prägten Ihren Aufenthalt? Besonders beeindruckt haben mich all die (teilweise deutlich älteren) fitten Einheimischen, gerne auch mit Kinderwagen, die locker den Berg hinauf an dir vorbeijoggen
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t? Das Team im International Office war sehr bemüht, frühzeitig an Formalien und Fristen, die einzuhalten wären, zu erinnern, sodass die Vorbereitung wirklich stressfrei ablief. Bei auftauchenden Fragen [...] skyss unter anderem Monatstickets für Studierende an. Für ca. 35€ können Studierende, die 21 oder älter sind, ab einem beliebigen Zeitpunkt 30 Tage lang alle Busse, die Straßenbahn und teilweise Fähren [...] Musikkurs empfand ich als etwas anspruchsvoller. Während des Semesters sollten 2 Präsentationen gehalten sowie akademische Literatur gelesen werden. Die Prüfung bestand aus einer Hausarbeit von 5000 Wörtern