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Name Institut für Erziehungswissenschaften Funktion Abgeordnete Lehrkräfte Sprechstunden nach Absprache per E-Mail Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 561001n Beobachtung und Analyse von schulischer

curriculum heteronormativity – binary gender subjectivation at school". In: Gender and Education ( englischsprachig im peer-review Prozess). Fütty, Tamás Jules/ Busche, Mart (2023): "Prekäre Subjektivierungs- [...] Interrelations". In: GJSS , Graduate Social Science Journal. Vol. 7, Issue 2, Dec 2010, 57-76 ( englischsprachig) . Kapitel in Sammelbänden Fütty, Tamás Jules/Ayla Fedorchenko/Mart Busche (2024): "Critical [...] the Future of Education and Schooling in Uncertain Times".Routledge London(Buchkapitel fertig englischsprachig ). Fütty, Tamás Jules (2025): "Gewalt". In: Kirchner Anna, Staab, Lena Marie (Hg.): Handbuch

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• Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)

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FanArt-Szene , in: Vera Cuntz-Leng (Hg): Creative Clouds: Perspektiven der Fanforschung im deutschsprachigen Raum , Darmstadt 2014, S. 305-323 Female FanArt. Zu aktuellen, weiblichen dominierten Medie [...] JugendKunstOnline zu Cosplay und Fukushima , in: Frank Schulz et al (Hg): U20 - Kindheit, Jugend, Bildsprache , München 2013, S. 110-122 Hedonismus & Hedonismen - zu Anfängen und Aktualisierungen , in: Dies [...] Potenziale aktueller Jugend-Kunst im Netz , in: INFODIENST - Zeitschrift des BJKE, Nr. 97/2010: Die Sprache der Bilder , S. 20-22 FanArt: Zentrales Reservoir einer Jugendkunst Online , in: Zaremba, Jutta/

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P. & Petermann, F. (2012). Screening psychischer Störungen im Jugendalter – II (SPS-J-II). Deutschsprachige Adaptation des Reynolds Adolescent Adjustment Screening InventoryTM (RAASITM) von William M

International Management - BWL, Sprachzweig Spanisch 13:00-15:00 Uhr in HEL 162 Diese Veranstaltung richtet sich lediglich an die Erstsemester des spanischen Sprachzweigs des B.A. IM. Mittwoch 10.09.2025

Befunde geschickt zu bündeln, mit journalistischem Schwung vorzustellen und in einer angenehm frischen Sprache zu schreiben". Erschienen im oekom Verlag .