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Fachliche Klärung Erfassen von Schülervorstellungen (SV) vielperspektivische Rekonstruktion/ Analyse der Sache Recherche/ Erhebung von SV zur Sache komplexe fach- und lerngruppenspezifische Vorstellun
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Basisliteratur zum Planungsrahmen, den zusätzlichen Dokumenten und den Kommentarfilmen Adamina, M. & Hild, P. (2019). Mit Lernaufgaben Kompetenzen fördern. In P. Labudde & S. Metzger (Hrsg.), Fachdida
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PowerPoint-Präsentation Sachauslese und Sachklärung Fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Sache Fachdidaktische Überlegungen Curriculare Bezüge Konkrete Sachauslese Vorstellungen (SuS & LK)
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Bielefeld. Letzter Abruf am 14.10.24 von https://pub.uni-bielefeld.de/download/2303984/2303987/Diss_Krahn.pdf Schönknecht, G.; Ederer, B.; Klenk, G. (2006). Sachunterricht. Pädagogische Leistungskultur: Materialien
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NeLiLE 2025 Symposium des Netzwerks Linguicism in (Language) Education am 17. und 18. Juni 2025 DIENSTAG, 17. JUNI ab 9:30 Anmeldung um 10:15 Eröffnung! 10:30 – 11:30 Linguizismuskritik als theoretisc
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Die Europa-Universität Flensburg ist eine lebendige Universität in kontinuierlicher Entwicklung, in der die interdisziplinäre Teamarbeit eine prominente Rolle spielt: Wir arbeiten, lehren und forschen
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Seite 1 eufama # 4 Newsletter der Fördergesellschaft der Europa-Universität Flensburg e.V. 27. Februar 2025 Mitgliederversammlung am Mittwoch, 26. März 2025, um 19 Uhr in HEL 065 Sehr herzlich laden w
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Informationen zu Buch und Autor als PDF unter: Nils B Schulz Kritik und Verantwortung https://bildung-wissen.eu/wp-content/uploads/2023/09/Nils-B-Schulz-Kritik-und-Verantwortung.pdf Mitgliederversammlung Am 29
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eufama Newsletter der Fördergesellschaft der Europa-Universität Flensburg e.V. 21. März 2024 Mit eufama stellen wir Ihnen heute den neuen Newsletter der Fördergesellschaft der Europa-Universität Flens