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und Flächen. Zur Beschreibung der Objekte in der Ebene bzw. im dreidimensionalen Raum werden die Werkzeuge der Differential- und Integralrechnung verwendet, so dass die Studierenden auf diese Weise Anwe [...] Flächen. Zur Beschreibung der Objekte in der Ebene bzw. im drei- dimensionalen Raum werden die Werkzeuge der Differential- und Integralrechnung ver- wendet, so dass die Studierenden auf diese Weise An

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• M.Ed. Lehramt an berufsbildenden Schulen (gew.-techn.)

z anschaulich dar. • Das Berufsfeld Metalltechnik und die Berufsbilder der industriellen und handwerklichen Metallberufe • Historische, aktuelle und zukünftige Entwicklungen im Berufsfeld Metalltechnik [...] Weiterbildung in metalltechnischen Berufen • Entwicklungen in der betrieblichen Ausbildung des Handwerks und der Industrie • Ordnungsmittel und gesetzliche Grundlagen für die Berufsausbildung • Neuordnungen [...] Handlungskompetenz. Sie analysieren die Bedeutung unterschiedlicher Ausbildungsformen in Industrie und Handwerk sowie von Ausstattungskonzeptionen der Lernorte. Sie verfassen eine schriftliche Ausarbeitung nach

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orb. / Prüfungs- erarbeitung 120Wpfl. 12 30Lernwerkstatt 510250810 1. S, Pr 2 PStO M.Ed. Vocational Education GTW 2023 Physik (FPO PHY-GTW 2023) Lernwerkstatt Project Laboratory Modul Ph 8 Pflichtmodul [...] Gruppen- größe Workload 510250820 S, Pr 2 Wpfl. Lernwerkstatt Nr. Titel Art 12 nein 01.07.2024 Erläuterung bezügl. Modulprüfung Die Ergebnisse der Lernwerkstatt werden am Ende der Vorlesungszeit präsentiert [...] Methodenkompetenz Die Studierenden könnenquantenmechanische Probleme mit angemessenen mathematischen Werkzeugen bearbeiten. Sozial- und Selbstkompetenz Die Studierenden können sich auf Fragestellungen der t

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selbstkoordinierter Arbeit. Sie berücksichtigen bei ihrer Arbeit den kritischen Umgang mit digitalen Werkzeugen. PStO M.Ed. Vocational Education GTW 2023 Wirtschaft/Politik (FPO WPO-GTW 2023) Politikwissenschaft

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Berufsbildung. In diesem Kontext werden Kenntnisse im Hinblick auf die Genese der industriellen und handwerklichen Elektroberufe sowie die aktuellen Entwicklungen bei den Ausbildungsberufen des Berufsfeldes erworben

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Berufsbildung. In diesem Kontext werden Kenntnisse im Hinblick auf die Genese der industriellen und handwerklichen Fahrzeugberufe sowie die aktuellen Entwicklungen bei den Ausbildungsberufen des Berufsfeldes [...] 1 Teilnahmepflichtig sind nur die ersten Sitzungen, die in die eigenständige Pro- jekt- und Werkstatt-/Labor- arbeit einführen WP-FT-2 Projekte in der Beruflichen Fachrichtung Fahrzeugtech- nik 2.2 Te [...] Teilnahmepflichtig sind nur die ersten Sitzungen, die in die eigenständige Pro- jekt- und Werkstatt-/Labor- arbeit einführen Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Teilstudiengang

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Berufsbildung. In diesem Kontext werden Kenntnisse im Hinblick auf die Genese der industri- ellen und handwerklichen Metallberufe sowie die aktuellen Entwicklungen bei den Ausbil- dungsberufen des Berufsfeldes [...] 1 Teilnahmepflichtig sind nur die ersten Sitzungen, die in die eigenständige Pro- jekt- und Werkstatt-/Labor- arbeit einführen WP-MT-2 Projekte in der Beruflichen Fachrichtung Metalltechnik 2.2 Teilna [...] Teilnahmepflichtig sind nur die ersten Sitzungen, die in die eigenständige Pro- jekt- und Werkstatt-/Labor- arbeit einführen Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Teilstudiengang

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An- mer- kun- gen PH 2 Experimentalphysik I 2.2 PH 3 Geschichte der Physik 3.2 PH 8 Lernwerkstatt 8.1 PH 8 Lernwerkstatt 8.2 PH 9 Physikdidaktik in Theorie und Praxis 9.2 PH 12 Einführung in die Atom- und [...] Einführung in die Fachdidaktik (5 LP), 7. Ph 7: Fachliche Vertiefung Physik Teil I (5 LP), 8. Ph 8: Lernwerkstatt (5 LP), 9. Ph 9: Physikdidaktik in Theorie und Praxis (5 LP), 10. Ph 10: Fachliche Vertiefung [...] in die Fachdidaktik 3 Berufs- päda- gogik BFR Ph 7: Fachliche Ver- tiefung Physik Teil I Ph 8: Lernwerkstatt Ph 9: Physikdidaktik in Theorie und Praxis 4 Berufs- päda- gogik BFR Ph 10: Fachliche Vertiefung

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en und Akteure, die Prozesse beruflicher Integration verantworten und gestalten, und können in Netzwerken kooperieren (soziale Kompetenz). Inhalte • System der beruflichen Bildung und Instrumente der

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z anschaulich dar. •Das Berufsfeld Elektrotechnik und die Berufsbilder der industriellen und handwerklichen Elektroberufe • Historische, aktuelle und zukünftige Entwicklungen im Berufsfeld Elektrotechnik [...] Weiterbildung in elektrotechnischen Berufen • Entwicklungen in der betrieblichen Ausbildung des Handwerks und der Industrie • Ordnungsmittel und gesetzliche Grundlagen für die Berufsausbildung • Neuordnungen [...] Bedeutung unterschiedlicher Ausbildungsformen in Schulen, Bildungseinrichtungen und Industrie und Handwerk sowie von Ausstattungskonzeptionen der Lernorte. Sie verfassen eine schriftliche Ausarbeitung nach

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