fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/pdf-redaktionsfassung-fuer-veroeffentlichung-der-aenderungssatzung-zur-gpo-2015-nach-streichung-.pdf
Sportpädagogik des Kindes- und Jugendalters Fach B oder: 5 Pädagogik und Bil- dung M 6: Research Methods for Sport Studies M 7: Sport und Gesundheit M 9: Sportpäda- gogik des Kindes- und Jugendalters Fach [...] Sport Studies M 7: Sport und Gesundheit Fach B 6 Pädagogik und Bil- dung M 9: Sportpädagogik des Kindes- und Jugendalters Bachelor Thesis (Fach A, B oder Erzwiss.) Fach B Spezialisierungsoption für Master [...] B 6 BA Thesis (A oder B) M 8: Ausgewählte Themen der Sportwissenschaft I M 9: Sportpädagogik des Kindes- und Jugendalters Fach B Die Bachelor Thesis im Umfang von 10 Leistungspunkten kann bei den Spez
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Einsichten in die Bandbreite der mathematischen Kenntnisse von Kindern im An- fangsunterricht sowie Möglichkeiten der Förderung von Kindern sowohl mit geringen als auch mit besonders guten Lernvoraussetzungen [...] Zählkompetenz sowie Vertrautheit mit didaktischen Überlegungen zum mathematischen Arbeiten im Kindergarten und zur Gestaltung des Übergangs in die Primarstufe. Ferner werden sie befähigt, sich kritisch [...] (bspw. unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Schwerpunkte o- der integrativer Aspekte von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache). B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Mathematik (FPO MAT-BA 2023)
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Einsichten in die Bandbreite der mathematischen Kenntnisse von Kindern im An- fangsunterricht sowie Möglichkeiten der Förderung von Kindern sowohl mit geringen als auch mit besonders guten Lernvoraussetzungen [...] Zählkompetenz sowie Vertrautheit mit didaktischen Überlegungen zum mathematischen Arbeiten im Kindergarten und zur Gestaltung des Übergangs in die Primarstufe. Ferner werden sie befähigt, sich kritisch [...] (bspw. unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Schwerpunkte o- der integrativer Aspekte von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache). B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Mathematik (FPO MAT-BA 2023)
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Einsichten in die Bandbreite der mathematischen Kenntnisse von Kindern im An- fangsunterricht sowie Möglichkeiten der Förderung von Kindern sowohl mit geringen als auch mit besonders guten Lernvoraussetzungen [...] Zählkompetenz sowie Vertrautheit mit didaktischen Überlegungen zum mathematischen Arbeiten im Kindergarten und zur Gestaltung des Übergangs in die Primarstufe. Ferner werden sie befähigt, sich kritisch [...] (bspw. unter besonderer Berücksichtigung inklusiver Schwerpunkte o- der integrativer Aspekte von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache). B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Mathematik (FPO MAT-BA 2023)
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/bildung-in-europa/2014/modulkatalog/mk-ebie-20200108.pdf
individual- und gesellschaftstheoretisch mit den Voraussetzungen und Prozessen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen auseinander und analysieren deren spe- zifische soziale, gesellschaftliche und [...] Perspektive nach (veränderten) Bedingungen von und Konsequenzen für individuelle Bildungsprozesse im Kindes- , Jugend- und Erwachsenenalter gefragt sowie Strukturen einer integralen Medienbildung und Medi-
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/bildung-in-europa/2023/mk-bildung-in-europa-2023.pdf
individual- und gesellschaftstheoretisch mit den Voraussetzungen und Prozessen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen auseinander und analysieren deren spe- zifische soziale, gesellschaftliche und [...] Perspektive nach (veränderten) Bedingungen von und Konsequenzen für individuelle Bildungsprozesse im Kindes- , Jugend- und Erwachsenenalter gefragt sowie Strukturen einer integralen Medienbildung und Medi-
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Worte „M 8: Ausgewählte Themen der Sportwissenschaft I“ durch die Worte „M 9: Sportpädagogik des Kindes- und Jugendalters“ ersetzt. b) § 8 wird wie folgt geändert: aa) In der Tabelle werden in Zeile 6 [...] „M.Ed. Grundschulen,“ gestrichen. cc) In der Tabelle werden in Zeile 11 („M 9: Sportpädagogik des Kindes- und Jugendalters (Voraussetzung für M.Ed. Sekundarschulen, Fachwiss.)“) unter Spalte 1 („Modul“)
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1999 2000 2001 2002 2003* 2004 * = eigene Berechnung Warengruppe Umsatzanteil Belletristik 47,6 % Kinder- / Jugendbuch 24,5 % Schule und Lernen 12,4 % Sachbuch, Ratgeber 7,6 % Geisteswissenschaften, Kunst [...] die Belletristik mit knapp 50 % des Gesamtumsatzes (siehe Abbildung 2). An zweiter Stelle folgen Kinder- und Jugend- bücher mit knapp 25 %, was sich z. T. durch die in diesem Segment besonders beliebten [...] Junior) 7 Steinbach sprechende Bücher 1979 2,6 + 30,0 % 8 Kein & Aber 1997 2,5 + 21,8 % 9 Patmos 1987 (Kinder) 2,1 +/- 0 % 1998 (Erwachsene) 10 Hoffmann und Campe 1996 1,71 + 13,3 % 28 Praxisforum MedienWirtschaft
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session, at first I was not quite sure if I liked the transcri- bed lesson or not. For me it seemed kind of boring how the teacher al- ways repeated her questions. But then I asked myself what would I do [...] is a particular lesson structured (ope- ning, stages, topics, exchanges/moves/acts, closing)? What kinds of speech acts occur? How much of speaking time in the classroom is oc- cupied by the teacher, and [...] of teacher questions can be found? How are new words introduced, explained and established? What kinds of errors can be detected (both pupils’ and teacher’s), and how are they treated? What role does
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2011/26-cw-satzung.pdf
00 100 0,0200 0,0000 0,0200 130032000 S Sprachentwicklung im Kindes- und Jugendalter 2 0 3 1,00 40 0,0500 0,0000 0,0500 130033000 S Kinder- und Jugendliteratur 2 0 3 1,00 40 0,0500 0,0000 0,0500 130035000 [...] 0,0500 103081 S Gesundheitsförderung bei Kindern und Jugendlichen 2 0 3 1,00 40 0,0500 0,0000 0,0500 103082 S Praxisansätze der Gesundheitsförderung bei Kindern oder Jugendlichen 2 0 4 1,00 20 0,1000 0 [...] e it e ig e n e fr e m d g e s a m t f g 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Nr. Art Titel 117011000 PS Kinder- u. Jugendliteratur 2 0 3 1,00 40 0,0500 0,0000 0,0500 117012000 Ü Lit. wiss. Methodik u. Textanalyse
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