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Bildung für nachhaltige Entwicklung ermöglichen. Iris Weigt Educational Engineer EUF & IQSH für Sachunterricht Bitte buchen Sie die Workshops über moodle ab 16.09.2024 – 12 Uhr Moodle-Kurs: Sachworkshops
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/sachworkshop-astronomie-im-sachunterricht
Astronomie im Sachunterricht Von astronomischen Phänomenen sind viele Grundschulkinder begeistert. Der Sachunterricht kann dieses Thema vielperspektivisch und handlungsorientiert aufgreifen. Vorgestellt [...] ein neu entwickelten Spiralcurriculum für das astronomische Lernen im Sachunterricht. Sie werden auch Materialien für den Sachunterricht rund um die Themen Mond, Sonne, Erde, Sonnensystem und Galaxien ke [...] kennenlernen. Prof. Dr. Beate Blaseio EUF Institut für Sachunterricht Bitte buchen Sie die Workshops über moodle ab 16.09.2024 – 12 Uhr Moodle-Kurs: Sachworkshops im Herbstsemester 2024/25 – Blaseio Ein
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Ernährungsführerschein ist für die 3. und 4. Klasse konzipiert. Dr. Claudia Plinz EUF Institut für Sachunterricht Bitte buchen Sie die Workshops über moodle ab 16.09.2024 – 12 Uhr Moodle-Kurs: Sachworkshops
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Themenpool für BNE im Sachunterricht Das Element Wasser bietet eine schier unerschöpfliche Quelle an thematischen Zugängen für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Sachunterricht und für den fäche
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/frse-2024-geschmack-los
planetarische Krisen und unseren Umgang damit ableiten? 22.04. Dr. Claudia Plinz Institut für Sachunterricht Geschmack - kommt selten allein Das Essenlernen beginnt vom ersten Lebenstag an über Duft, Geruch
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und Operatoren 4. Medien und Methoden 5. Leistungsermittlung und -rückmeldung Planungsrahmen Sachunterricht II. Didaktische Strukturierung Antizipation von Lernprozessen und -ergebnissen II. Feinplanung
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Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Mathematik Fach 2 (nur Lehramt-Studierende) Sachunterricht NW Fach 3 (nur Lehramt-Studierende) Gastland Norwegen Gasthochschule Norges Teknisk-Naturvit
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Gesundheit, Ernährung und Verbraucherbildung im Sachunterricht“ durch die Worte „M 9: Gesundheits- und ernährungsorientierte Ver- braucherbildung im Sachunterricht“ ersetzt. 2 bb) In Feld M 11 werden die Worte [...] Worte „M 11: Gesellschaftswissenschaftliches Lernen im Sachunterricht“ durch die Worte „M 11: Außerschulische Lernorte im Sachunterricht“ ersetzt. c) In der auf die Worte „Spezialisierungsoption erziehu [...] Teilstudiengang Sachunterricht: M 9 und 10 oder M 9, 10 und 12):“ folgenden Tabelle werden in Feld M 9 die Worte „M 9: Gesund- heit, Ernährung und Verbraucherbildung im Sachunterricht“ durch die Worte
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/po-lesefassungen/20240620-fpo-sun-gs-2023.pdf
Ziel des Teilstudiengangs Sachunterricht ist der Erwerb vertiefter Kenntnisse der Didaktik des Sachunterrichts. (2) Die wissenschaftliche Disziplin „Didaktik des Sachunterrichts“ und das Schulfach Sachun- [...] fachdidaktische Grundlagen für den Sachunterricht und haben vertiefte Kenntnisse 2 erworben in einem der zwei wählbaren inhaltlichen Schwerpunkte des Sachunterrichts natur- wissenschaftliche oder gese [...] in der wissenschaftli- chen Disziplin der Didaktik des Sachunterrichts erworben. Neben dem Erwerb von Unter- richtserfahrungen im Fach Sachunterricht im Praxissemester haben sie sich darüber hinaus mit
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/po-lesefassungen/20240620-fpo-sug-ba-2023.pdf
Studienziel (1) Ziel des Teilstudiengangs Sachunterricht – gesellschaftswissenschaftliche Ausrichtung ist der Erwerb grundlegender Kenntnisse der Didaktik des Sachunterrichts. Die wissenschaftli- che Disziplin [...] Disziplin „Didaktik des Sachunterrichts“ und das Schulfach Sachunterricht an Grund- schulen stehen im Zentrum des Teilstudiengangs. 2 (2) Die Absolventinnen und Absolventen des konsekutiven Teilstudiengangs S [...] Sachunterricht, bestehend aus dem B.A. Sachunterricht – gesellschaftswissenschaftliche Ausrichtung und dem Fach Sachunterricht im M.Ed. für das Lehramt Grundschulen, haben am Ende ihres Studiums fachliche