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Rautenstrauch, H. (2023): Das Farbwechselbad Р ein Beispiel für forschendes Lernen mitoffenen Experimentalaufgaben im Chemielehramtsstudium. In: Busker, M., Peuker, B.,Rautenstrauch, H. & Winkel, J. (Hrsg.): Forschendes Lernen in der Universität - Ein fach-und fachrichtungsbezogener Blick auf die Lehrkräftebildung. wbg Academic, 108Р118.

Grimm, A. (2020): Automatisierungstechnik - ein Querschnittsthema der beruflichen Fachrichtungen Elektro-, Fahrzeug-, Informations- und Metalltechnik. In: lernen & lehren, 35. Jg. (Heft 137), S. 6-12.

Au§erunterrichtliche Handlungsfelder von IT-Lehrkräften, in: Grimm, A. (Hrsg.) (2020): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang.

Planung, Durchführung und Reflexion von digitalem Unterricht im Praxissemester an der TU Berlin, in lernen & lehren 36., S. 75-80.

Internationale Wirtschaftsbeziehungen

Einbindung internationaler Perspektiven in Lehrveranstaltung zu Aspekten wie Nachhaltigkeit (green chemistry, Bsp. Kunststoffabfälle), Bildung für nachhaltige Entwicklung (z.B. Rahmen auf europäischer Ebene)

Gastvortrag: Dr. Nadjib Sadikou: In deine Reimart hoffe ich mich zu findenХ. Transkulturelle Narrative in Goethes West-ästlichem Divan

Zusammenfassung Materialien Sepharad Die Sepharden gestern und heute Videos 1 - Im 14., 15. und 16. Jahrhundert war Spanien dank des Zusammenlebens von Christen, Juden und Muslimen eine Weltmacht. - D

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