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aining Aufbauend auf diesen Erkenntnissen erarbeiten wir in einzelnen Projekten Techniken, die Lehrkräfte in ihren Fachunterricht integrieren können, um Schüler:innen im Abbau ungünstiger und im Aufbau

entdecken und fördern. Friedrich Jahresheft (1), 98-99. Preckel, F., Vock, M. (2021). Hochbegabung. Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten (2. Aufl.). Hogrefe. Renzulli, J., Reis S.M.,

Kontext. Im Rahmen des Projektes glückl ich wurde eine psychoedukative Fortbildung für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende sowie eine psychoedukative Unterrichtseinheit für 9.-Klässlerinnen und Klässler zu [...] bereits pilotiert. Zusätzlich wurde eine zweistündige psychoedukative Fortbildung für Lehrkräfte und Lehramtsstudierende entwickelt, pilotiert und im Rahmen einer Kontrollgruppen-Erhebung evaluiert. Darüber [...] angewiesen, dass eine erwachsene Person depressive Symptome erkennt und an Hilfestellen vermitteln. Lehrkräfte sind als wichtige Bezugsperson in einer zentralen Position, diese Aufgabe zu übernehmen (Reinke

Zentrum unserer Forschungsarbeit steht die Unterstützung von Kindern, Jugendlichen, Eltern und Lehrkräften durch Vermittlung von pädagogisch-psychologischem Wissen, Beratung und pädagogischer Förderung

Studium & Lehre Lehre Die Abteilung bietet Lehrveranstaltungen in diesen Studiengängen an: Bachelorstudiengang Sonderpädagogik Master of Education Sonderpädagogik Teilstudiengang Bildung, Erziehung und

) Forschendes Lernen in der Universität. Ein fach- und fachrichtungsbezogener Blick auf die Lehrkräftebildung. Flensburg, S. 280-290. 2023g Am Überfluss lernen. Öffentliche Tauschkisten als Postwachtsumslabore [...] Technikgeschichte 86/2020, S. 356-357. 2019a Ethnografieren als Erkenntnisinstrument in der Lehramtsausbildung. In: Derwanz, Heike und Carolin Krämer: Ethnografie in der Schule. Forschendes Lernen im S

Formate, Materialien und Szenarien für die (Weiter-)entwicklung des Lehrens und Lernens an Schulen sowie die phasenübergreifende Lehrkräftebildung. Durch die Zusammenarbeit in den Fachclustern werden wissens [...] Landesinstituten und Schulen – phasenübergreifende Lehrkräftebildung in einer Kultur der Digitalität aktiv mit. Zusammenarbeit der drei Phasen der Lehrerbildung Das Landesprogramm verzahnt die Arbeit im Bil [...] ist die nachhaltige Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern sowie von (angehenden) Lehrkräften durch eine auf die Zukunft ausgerichtete Auseinandersetzung mit den Potenzialen und Herausforderungen

Innovation Aufbauend auf erste Erprobungen in der ersten Phase der Lehrkräfteausbildung (Hochschullehre) ist eine Handreichung für Lehrkräfte und Studierende entstanden, die in die Technologie des 3D-Lebe [...] Engineers des Fachclusters Berufliche Bildung bieten im Rahmen ihrer Netzwerkarbeit Fortbildungen für Lehrkräfte zum Einsatz des 3D-Lebensmitteldrucks in unterschiedlichen Klassenstufen und Schulformen an. Einen

über folgenden Link aufgerufen werden. PromBo Ziel des Forschungsgebiets ist es, dass sich die Lehrkräfte aktiv mit der Gestaltung und der Implementierung von Prompts einer Dialog-KI (ChatGPT, Bing, Gemini

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