Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte zum 60. Geburtstag . 2011 Grimm, A. Wieser, B. Handlungssystematischer Berufsschulunterricht in der vollzeitschulischen Assistentinnen- und [...] Herkner, V. Zur Zukunft berufsbildender Schulen in Flächenländern Berufsverband der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (BLBS) (Hrsg.): Die berufsbildende Schule . 2014 Grimm, A. Müller, S. „EinBlick“ [...] isierung im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte zum 60. Geburtstag 2011 Grimm, A. Planungsmerkmale von kompetenzorientiertem Berufsschulunterricht Fischer, N.; Grimm, A. (Hrsg.):

ausgewählten Berufen. In: lernen & lehren, Heft 132, S. 173-176. Becker, M. & Karges, T. (2018): Hochschulstandort Flensburg als Vorreiter in der beruflichen Fachrichtung Fahrzeugtechnik. In: Becker, M.; Grimm [...] Fischer, M. (Hrsg.): Arbeitsforschung und berufliches Lernen. Reihe: Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt, Band 11. Frankfurt a. M.: Peter Lang, S. 221-239. Grantz, T.; Karges, T. & Richter

Theorie und Konzepten berufsbildender Schulen" Gastvorlesung im Rahmen der Lehrveranstaltung "Schuladministration und Schulentwicklung an berufsbildenden Schulen" im Sommersemester 2012 an der Universität [...] Rahmen der 14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006, Workshop "Selbst gesteuertes Lernen in der beruflichen Erstausbildung", an der Universität Bremen am 22.02.2006 in Kiel (Berufliche Schulen Technik): [...] Vorträge von Prof. Dr. Volkmar Herkner am 21.09.2015 in Hamburg (Gewerbeschule G1): "Zur Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung" Basisvortrag im Rahmen der zweitägigen Veranstaltung "Hamburger

diese Weiterentwicklungen bereits in Zügen umgesetzt. Jedoch, ob sich Talente des Sports auch im Schulkontext identifizieren lassen und vor allem, ob eine Förderung der Kinder gelingt, ist in weiterhin offen

Herkner, V. Zur Zukunft berufsbildender Schulen in Flächenländern Berufsverband der Lehrerinnen und Lehrer an beruflichen Schulen (BLBS) (Hrsg.): Die berufsbildende Schule . 2014 Herkner, V. Berufsethos als [...] eines schüleraktiven Berufsschulunterrichts – dargestellt am Beispiel der Instandhaltung Pätzold, G.; Lang, M. (Hrsg.): Selbstgesteuertes Lernen als Innovationsimpuls in berufsbildenden Schulen. Dortmunder [...] berufsbildenden Schulen in der Weimarer Republik Fischer, N.; Grimm, A. (Hrsg.): Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung. Professionalisierung im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte

"Geschlechterinklusive Sprache an Hochschulen fördern" aus rechtswissenschaftlicher, sprachwissenschaftlicher, psychologischer und neurolinguistischer sowie hochschuldidaktischer Perspektive umfassend mit der [...] geschlechterinklusive Sprache an Hochschulen gefördert werden kann. APuZ_Geschlechtergerechte Sprache 01.02.22 3 MB (PDF) Download Geschlechterinklusive Sprache an Hochschulen fördern 11.02.22 2 MB (PDF) Download [...] Dienste des Bundestages zur Rechtsverbindlichkeit der Verwendung der deutschen Rechtschreibung in Schulen aus dem Jahr 2020. Lembke: Geschlechtergerechte Amtssprache 27.01.22 1 MB (PDF) Download Lembke:

Lebenswelten junger Menschen. Netzwerktagung der Abteilung Schulentwicklung – Fortbildung Arbeitsfeld: Schule Wirtschaft des Landesinstituts für Schule der freien Hansestadt Bremen, Bremen, 15.09.2022. Gitter [...] Jugendliche und Schulpraktiker*innen wollen sollen?" im Rahmen des Fachtags "Berufliche Orientierung in Zeiten der Digitalisierung" des Staatlichen Schulamts Kassel an der Elisabeth-Knipping-Schule Kassel. 30 [...] Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft / L3 Biologie Mitgliedschaften und hochschulpolitische Aktivitäten Hochschulpolitische Aktivitäten 08/2024: Jurymitglied zur Auswahl der besten Masterarbeiten an

Fort­bildung des Verbundes. Mitglieder des Beirats der Forschungsgruppe Francesco Arman , Dezernent für Schule, Bildung und Soziales Dr. Maria Bogdan , European Roma Institute for Arts and Culture, Fortunoff/Vienna [...] Technology Studies) Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska , Universität Warschau Dr. Mirjam Wilhelm , Hochschule für Jüdische Studien Heidelberg

gelernt werden. Inhaltliche Themen sind unter anderem: Mein Alltag, Reisen, Feiertage und Feste, (Hoch-)Schulsystem in Norwegen. Schwerpunkte der Grammatik bilden Pronomen, Adjektive, Bildung von Nebensätzen

Projekt Projektbeschreibung Projekt-Team Eindrücke aus Aktionen Materialien zum Download Digitale Selbstlernschulung Austauschformat Veröffentlichungen Ausschreibungen Best-Practice-Berichte Fahrradküche Smo