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(2016): Musikbasierte Kommunikation für Menschen mit schwerer Behinderung. Das Konzept. 2. Auflage. Karlsruhe: Loeper-Literaturverlag (Kommunikation in der Sonderpädagogik). Meyer, Hansjörg; Zentel, Peter; [...] Musik und schwere Behinderung. Angelika von Loeper Literaturverlag. Originalausgabe, 1. Auflage. Karlsruhe: von Loeper Literaturverlag (von Loeper Fachbuch). Meyer, Heinz (1975): Methodenprobleme im Mus
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bessere Werte als die ältere Teilnehmergruppe. Die soziale Unterstützung verschlechterte und die innere Ruhe verbesserte sich bei der jüngeren Arbeitnehmergruppe über den Zeitverlauf. Junge Arbeitnehmer erfahren [...] erungsmaßnahmen stärker integriert werden sollte. Auf Basis der Verbesserung des Subtests Inneren Ruhe über den Zeitverlauf erreichte die Studie das Ziel der VII Sensibilisierung für Gesundheit und verbesserte
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nächsten Rätsel und wenn die Schatztruhenplünderer dennoch mal nicht weiterwussten, gab es noch zusätzliche Hilfestellungen und Tipps. Am Ende konnten alle Gruppen die Schatztruhe öffnen und bekamen ihre [...] niemand eingeschlossen. Die Schülerinnen und Schüler mussten unterschiedliche Rätsel lösen und eine Truhe öffnen, die mit sechs Zahlenschlössern verriegelt war. Den Raum hatte Nastassia dafür extra hergerichtet
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Auf einem abstrakten Gleichheitsbegriff und einer universell verstandenen sozialen Integration beruhend, erlaubt social citizenship in Frankreich, nach sozialem Status zu differenzieren und das öffentliche
/chancengleichheit/welcome-service/arbeiten-an-der-euf
Hochschulbibliothek Flensburg (ZHB) Familienbüro , Eltern-Kind-Räume und Eltern-Kind-Parkplätze Ruheraum All-Gender-Toiletten Beschäftigte der EUF finden hier einen Überblick über die Vorteile die Ihnen
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In: Rothenhäusler, Andie/ Dobroć, Paulina (Hrsg.): 2000 Revisited – Rückblick auf die Zukunft, Karlsruhe: KIT Scientific Publishing, (S. 223-242). Obermeier, Claudia (2020): Seniorinnen und Senioren im
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Schallwellen gebildet hat. Mehrere Experimente, die im Laufe des 19. Jahrhunderts gemacht wurden, beruhen auf Chladnis Ideen oder entwickeln diese weiter. Wie kam es zu diesen Experimenten, welche Umstände
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/harendarski-ulf-prof-dr/projekte/pragmatik-sequentieller-und-diskursiver-intentionalitaetszuschreibungen-sprachliche-konstitutionen-zweiter-und-dritter-personen
hinaus, offenbar ohne allerdings bisher dieser Spur wirklich gefolgt zu sein: "Handlungsbedeutungen beruhen nicht auf mentalen Ereignissen, sondern auf sozialer Zuschreibung." (Deppermann 2014: 310) Festhalten
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-jahrestagung-corona-und-krise
Auf welchen – nach wie vor offenbar wenig hinterfragten und gut konservierten – Voraussetzungen beruhen die gegenwärtigen Retraditionalisierungsschübe? Welche Problematiken vergeschlechtlichter pädagogischer
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Oslo. Sie finden hier Aufenthaltsräume für Studierende, ein öffentliches PC-Labor (GOT 001), einen Ruheraum (GOT 008) sowie den Kinderbetreuungsraum der EUF. Göteborg verfügt zudem über einen Arbeitsraum